Как я готовил защитную речь по диплому?

Ну, диплом я наконец-то дописал. Но на этом вопросы и подготовка к защите не заканчивается. Теперь на основе подготовленного дипломного проекта мне предстоит подготовить еще несколько документов, без которых меня попросту не допустят к защите: презентация, доклад. Я решил начать с доклада, он же будет выступать в качестве защитной речи.

Какие моменты я решил освещать в своем выступлении?

Диплом мой простирается на более чем 60 страниц и понятно, что детально обо всем за каких-то 10 минут я просто не смогу и не успею. Поэтому моя основная задача на данный момент – это максимально сжать материал и постараться выделить основные идеи, результаты, сделать акцент на практической части и показать, как я намерен решать те или иные проблемы, вопросы именно с профессиональной точки зрения.

Просмотреть защитные доклады других студентов на кафедре мне не удалось. Их, к сожалению, не хранят. Поэтому реального образца у меня не было. В Интернете же мне показалось все один к одному, как «под копирку». Но все же некоторые уроки я извлек. Поэтому я решил начать с анализа всех частей своей аттестационной работы и выделением в каждом из них базы, опорных моментов и слов.

Я просто переписал план диплома и напротив каждого параграфа делал небольшие заметки, выделяя основополагающее. Мне достаточно было ответить на три вопроса:

1. О чем раздел?
2. В чем проявляются основные результаты исследования?
3. Какие выводы можно сделать?

Далее мне оставалось просто емко объединить в одно целое полученные ответы. Я предпочел представить это в виде таблички.

Раздел дипломной работы	Краткая характеристика
Введение	Актуальность темы. Цель и задачи исследования. Значимость
Глава 1. Теоретические аспекты организации тушения пожара Описание объекта защиты	Раскрытие основных понятий: пожар, пожарная безопасность
Статистика возникновения пожаров в свердловской области	Анализ частоты пожаров, численности пострадавших и погибших
Причины возникновения пожара на объекте	Описание основных причин пожара в зоне общепита
Тушение пожара на объекте защиты общественное питание	Как правильно тушить пожар, классическая программа мероприятий
Глава 2. Расчёт сил и средств для тушения пожара на объекте	Описание ситуации. Расчет основных показателей для оценки ситуации (пожара), выбор средств тушения, проведение спасательной операции, тушение пожара
Заключение	Обобщение, выделение роли действий спасателей в тушении пожаров, сравнение цели и результатов, рекомендации по применению тактики

Теоретическую главу я решил опустить. В целом, она не подчеркивает каких-то колоссальных знаний и навыков. Это общая подготовка всех студентов. На защите мне важно показать именно практическую сторону профподготовки. Поэтому я решил сделать акцент на практике: отметить какие показатели мне кажутся наиболее важными, как я принимал решение по ситуации, на что опирался, каких результатов добился и пр.

В научный доклад (и защитную речь) я решил включить следующие моменты:

• Заявить или отметить тему диплома и показать ее актуальность, обозначить кратко цель исследования и его значимость, по необходимости – представить задачи.
• Далее быстро и кратко дать определение пожара и пожарной безопасности, отметить регламенты, на которые нужно опираться специалистам (по возможности описать, зачем они нужны и что устанавливают), выделить причины возникновения пожаров в кафе;
• Емко оценить пожарную обстановку в регионе на основе отчетов МЧС за 2020-2022 годы, отметить количество пожаров. Число пострадавших (травмированных) и погибших. Постараться объяснить, как грамотная тактика пожаротушения влияет на эти показатели.
• Описать кратко частную ситуацию (кейс) и показать ход ее решения: выделить основные показатели для оценки и констатировать класс пожароопасности, риски, первичные действия. Далее произвести корректировку с учетом обстоятельств, оценки ситуации после прибытия новых сил, выделить действия по тушению и отметить результат.
• Обобщить материал и отметить важность грамотных действий спасателей и пожарных, следование стандартам и инструкциям, ориентацию на местности и роль плана мероприятий, распределения сил.

Фактически, чтобы понять, о чем я намерен говорить на защите дипломного проекта. Мне было достаточно просто проанализировать написанный материал и постараться кратко, информативно описать основные действия (что я сделал, на что опирался, чего добился). Я решил опираться на минимум теории и максимум практики. Далее мне оставалось лишь грамотно все это изложить.

Как я переработал диплом в защитную речь?

В целом, защитная речь хороша тем, что на не требует проверки на уникальность. Достаточно связно описать конкретную тему, работу. Поэтому я решил не просто пересказывать или реферировать каждый параграф, а именно опираться на свой диплом: копировать оттуда некоторые фрагменты и моменты, что-то объединять и пересказывать, на чем-то делать акцент, а что-то и вовсе не упоминать.

Научный доклад и защитная речь выстраиваются по определенному принципу, имея четкую структуру и последовательность повествования. Поэтому мне предстояло не просто пересказать и сжать свою работу, а сложить из нее новый документ.

Мне предстояло воссоздать следующую логику выступления:

• Тема, цель, задачи, значимость;
• Краткое описание темы с акцентом на основные термины, правила, регламенты, причины пожаров, общий обзор пожаров в регионе, типичной тактики действий при пожаре;
• Описание частной ситуации, оценка ситуации, описание и обоснование предпринятых шагов по тушению с учетом обстоятельств, факторов и пр.
• Оценка роли тактики тушения и проведения АСР при пожаре, на что обратить внимание, как действовать, обобщение данных.

То есть получается 4 основных блока, примерно по 2 минуты на освещение каждого из них и плюс по минуте на приветствие и завершение, подготовку к выступлению.

Теперь осталось понять, что и как компоновать. Первым делом я открыл свой дипломный проект и создал новый текстовый документ «Защитная речь». Сначала я решил скопировать нужные для выступления фрагменты в этот файл. Что же мне пригодилось?

Во-первых, это введение. Его я скопировал почти полностью, сохранив актуальность, цель и задачи.

Сразу отмечу, что причины пожара я решил убрать из этой части. О них я буду говорить чуть позже. Поэтому моя защитная речь начнется следующим образом.

Далее я плавно перехожу к теории. Здесь я не буду «распыляться». Я просто отмечу основные моменты: что такое пожар, пожарная опасность, почему возникают пожары в зоне общественного питания, как нужно действовать в случае пожара, выделю пожарную обстановку на территории Свердловской области и подчеркну роль профессионалов, грамотных действий при тушении. Для этого мне пригодится моя теоретическая глава. Нужно только отобрать из нее соответствующие фрагменты.

Далее мне оставалось лишь грамотно увязать соответствующие фрагменты в связный текст, добавив по необходимости переходы или связки. Конечно, просто копировать и вставлять абзацы некоторые моменты я решил перефразировать, сократить, поэтому просто отреферировал.

В результате второй блок защитной речи у меня получился следующим:

Далее мне предстояло перейти к описанию практической части. Что же мне пригодилось из диплома для ее написания?

Во-первых, это сам кейс – условия задачи.

Далее я не стал подробно вдаваться в расчеты, а просто выделил основные показатели, на основе которых принимал решение.

Я отметил, что для оценки ситуации рассчитал следующие коэффициенты (их копировать не стал, а лишь отметил коэффициент – его значение):

• Время развития пожара – 12 минут,
• Путь, пройденный огнем, за время развития пожара – 81,7 м²
• Требуемый расход воды на тушение пожара – 4,9л/с
• Требуемое количество стволов на тушение пожара и защиту помещений;
• Оценил водоснабжение с помощью подсчета фактический расход воды на защиту, обеспеченности объекта огнетушащими средствами;
• Требуемое количество пожарных автомобилей основного назначения – 1-2;
• Численность личного состава – 12 чел., 1 отд.

Далее на основе этих расчетов я сделал вывод и составил базовую тактику:

На основе этой таблицы я формирую свои решения, подкрепляя их показателями.

Далее я провожу дальнейшую оценку ситуации, заново пересчитывая выше отмеченные показатели для перераспределения сил и средств тушения с учетом вновь прибывших единиц техники и спасателей.

Здесь я выделяю следующие моменты:

• Время развития пожара до введения первых стволов дополнительно прибывшими подразделениями – 24мин;
• Путь, пройденный огнём – 510,78 м²
• Оценка водоснабжения – удовлетворительное;
• Требуемое количество пожарных автомобилей основного назначения – 2;
• Потребность в людях – 28чел.

На основе этих расчетов я принимаю следующие решения для тушения пожара: новые силы направить на защиту ближайших помещений и тушение очага возгорания. Привлечь для этого 4 ствола РС-50, ГДЗС, АНР ПЧ-3, АЦ ПЧ-4, АЦ ПЧ-4, 2 АЦ, АЛ установить в резерв.

В завершения отмечаю, что пожар был успешно локализован. Пострадавших и погибших нет благодаря грамотной тактике и оперативным действиям специалистов.

Блок 3 выглядит следующим образом.

Далее мне остается обобщить все вышесказанное и отметить значимость грамотной тактики пожаротушения. Здесь я больше опирался на заключение и сделал ряд выводов.

Для этого я соотношу цель и результаты исследования, отмечаю особенности поведения специалистов при пожаре, регламентированность их действий, влияние на жизни других людей.

Сложности при подготовке защитной речи на основе диплома

В целом, писать защитную речь не очень трудно. По сути, готовая база есть на руках – это дипломный проект. Согласитесь, вполне логично, что выполнять доклад вы будете только после того, как полностью завершите работу над дипломом. Поэтому здесь не придется ничего искать дополнительно. Но все же. Сам по себе процесс соприкасается с некоторыми нюансами.

Во-первых, мне было трудно быстро обобщить материал и сжать его с 60 страниц до 3-4. Мне было сложно понять, что именно следует отметить, какие фрагменты опустить, на чем акцентировать внимание. Поэтому я несколько раз анализировал свой проект, делая выписки, а потом изучал свои заметки и сортировал их.

Во-вторых, после копирования отдельных фрагментов из диплома мне было довольно сложно их увязать в логичный, последовательный текст. Чтобы сильно не раздувать речь, я старался просто плавно переходить от одного пункта к другому.

В-третьих, мне предстояло не просто написать от руки защитную речь, а приложить к диплому научный доклад. Поэтому небольшой нюанс соприкасался с форматированием документа. Нужно было разбить материал на параграфы, озаглавить их (согласно методичке). Дублировать названия глав из диплома было запрещено. Поэтому пришлось посидеть и подумать над этим вопросом.

Еще одна сложность заключалась в том, что мне нужно было показать именно практическую сторону исследования. Я же писал проект по кейсу и реальной практики у меня на руках не было. Поэтому я старался опираться именно на факты-расчеты, показывать обоснованность решений и мероприятий.

Также отмечу, писать защитную речь я старался предельно просто. Но не всегда мне это удавалось, так как некоторые термины я не смог заменить на синонимы. Приходилось аккуратно ими оперировать.

Рекомендации по написанию защитной речи

Основной метод при написании защитной речи – сжатие дипломного проекта. Поэтому не бойтесь сказать лишнего или недосказать. Выделите самое важное и постарайтесь это кратко и связно преподнести.

Проанализируйте свою аттестационную работу. Выпишите их нее основные моменты, параметры, результаты и выводы, а затем попытайтесь просто пересказать и записать, поверьте. Уже на данном этапе вы получите вполне логичный текст, который просо нудно будет немного доработать.

Ни в коем случае не добавляйте в доклад тех моментов и сведений, которые не были отмечены в дипломе.

Будьте готовы к вопросам. Они неизбежны. Вопросы затронут только ваш проект, ничего за грани вон выходящего не будет. Поэтому вызубрите формулы и значение, расшифровку каждого показателя (что он отражает, когда вычисляется, о чем говорят его значения и на что влияют).

Оформите научный доклад согласно правилам вашего учебного заведения.