Когда студенты используют книжный и альбомный вариант ориентации страницы?

Писать конспекты или курсовые работы, отчеты по практике приходится с учетом различных требований. Одним из таких обязательных моментов, которые нужно учесть, является настройка ориентации страницы.

Как выбрать ориентацию страницы?

Как правило, выполнение академических работ – процесс строго регламентированный и формализованный. К каждому виду проекта предъявляют те или иные условия, параметры. В частности, написание курсовых работ, отчетов по НИР и практике, рефератов и докладов базируется на книжном формате.

Конспектирование лекций (будь то на бумаге или посредством гаджетов) – процесс свободный, произвольный. Здесь универсанты могут использовать как книжный вариант, так и альбомную ориентацию листов, исходя из принципа удобства.

В рамках проектной деятельности авторам выбирать не приходится. Они вправе лишь по мере необходимости иногда изменять формат листа с книжной на альбомный. Но такой переход будет ограниченным (частично затрагивающим то или иной момент в документе) и обоснованным.

Как показывает практика, книжный формат – самый распространенный в учебной и научной среде. При таком положении страница располагается вертикально. В академическом сообществе считается, что именно книжная ориентация наиболее вместительная и информативная.

Альбомная ориентация предполагает расположение страницы в горизонтальном положении. Притом он менее привычен для универсантов и читателей, вызывая часто дискомфорт при изучении материалов.

Порядок и особенности применения книжной ориентации страниц в студенческой практике

Книжное расположение страниц в текстовом редакторе занимает 95% всех студенческих работ. Именно оно считается стандартным для всех типов учебных и научно-исследовательских проектов независимо от их предметной области и тематики.

Книжная ориентация свойственна реферата и докладам курсовым проектам и НИР, дипломным работа, диссертациям и научным статьям и пр. Типичная настройка параметров такого листа предполагает регулирование полей (левое 3см, правое 1 см, остальные по 1,5 см), проставление нумерации согласно общим правилам и пр.

Вертикальный тип страницы используется постоянно. На нем легче разметить и структурировать текст, работать со списками, уложить суть исследования и полученные результаты.

Специфика работы с альбомной ориентацией страниц

Альбомное расположение страницы в текстовом редакторе встречается не редко, но в крайне ограниченном диапазоне. При таком раскладе лист располагается горизонтально.

В студенческой практике этот формат используется в следующих случаях:

• При группировке большого объема материалов в громоздкую таблицу или рисунок;
• В разделе приложения, если отражаемая документация или информация не вмещается в книжный вариант;
• По согласованию с научным руководителем в отношении текста. Архивной документации или иных материалов, включаемых в состав работы и пр.

Универсанту предстоит определить необходимость такой настройки расположения страницы в текстовом редакторе, произвести соответствующую смену (о ней мы писали ранее) и правильно оформить его. Настройки параметров страницы остаются прежними: левое – 30мм, правое – 10мм, оставшиеся – по 15 мм.

Альбомный формат воспринимается не всегда объективно и адекватно. Во-первых, такое расположение листа непривычно, в связи с этим усвоение материалов может быть сложным. Во-вторых, многие универсанты думают, что параметры страницы будут отличаться и попросту начинают «мудрить» с оформлением данных.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

научные статьи
ВКР
курсовые работы

Рекомендации по работе с книжной и альбомной ориентацией страниц в студенческих работах

Запомните, основная ориентация страниц в студенческих и научных работах — книжная. Альбомная используется только по мере необходимости.

Настройки параметров страниц едины для любого типа ориентации листов.

Учитывайте общие правила оформления проектов и требования к ориентации страниц.

Затрудняетесь с выбором параметра страницы? Обратитесь за поддержкой научного руководителя или к опытным авторам.