Критическая оценка произведения: искусство анализа текста

Очень непрост путь критической оценки произведения. Существует масса аспектов и подходов, разнящихся в зависимости от содержания материала (художественный, научный). Однако дорогу осилит идущий. А значит необходимо изучать вопрос и нарабатывать опыт в сфере анализа текста.

Критическая оценка материала: несложно

Тщательный анализ информации представляет собой процесс, ориентированный на определение степени точности, подлинности или объективности рассматриваемого материала. Помогает в осуществлении данного процесса критическое мышление, а также способность к проработке фактического материала и различных высказываний. Благодаря критическому подходу к оценке информации становится возможным обнаружение нелепых высказываний и ошибочных представлений.

Объективность

Критическая оценка материала невозможна при наличии серьезных намерений доказывать непогрешимость собственных высказываний. Подобные стремления ведут только к доказательности факта верности персонального мнения. Чтобы остановиться на том или ином высказывании, необходимо пройти этап проверки данных. Только после тщательного исследования информации, можно с уверенностью поддерживать или опровергать суждения.

Происхождение информации

Достоверность информации – аспект, проверяемый путем выяснения источника, из которого взята те или иные данные. Эксперты утверждают, что все источники информации можно подразделить на «две категории надежности»: недостаточно и убедительно. Отсутствие компетентности в том или ином вопросе, не может гарантировать надежность источника информации, а значит качество и правдивость тоже под вопросом. Если брать за источники информации научные издания и экспертов в той или иной области, то здесь можно говорить о большей степени надежности. Однако и здесь заявлять об однозначном доверии нельзя.

Доступность проверки

Не всю информацию можно проверить, исследовать и однозначно доказать или опровергнуть. Проверка любого материала, если она в принципе возможна, может быть проведена лично исследователем или взята из проверенных источников, предлагающих итоги оценки степени достоверности материалов.

Персональный опыт прошлого

Для осуществления критической оценки данных, можно прибегнуть к собственному опыту. Хотя данный подход не соответствует характеристикам критического анализа. Однако здесь стоит указать на его допустимость, как необходимую составляющую общего критического подхода. Собственный опыт, в отдельных ситуациях, может быть весьма продуктивен. Однако он не панацея. Не все то, что человек не видел или не знает, является ложным или невозможным. В этом контексте на первый план выходит не только личный опыт, но и стереотипы. Анализ этих двух аспектов позволяет делать правильный вывод. Данный инструмент нельзя назвать универсальным, потому что доля ошибок и здесь достаточно высока. Просто необходимо помнить, что такой подход есть и списывать его со счетов нельзя.

Формальна логика: соблюдение правил

Любые высказывания могут быть преобразованы с сохранением их объективности не зависимо от входящих в них понятий. Для этого требуются правила. Их конструированием и реализацией занимается формальная логика. Необходимо понимать, что умозаключения могут быть как верными, так и ошибочными.

Если говорить о качественной критической оценке материала, то здесь стоит учитывать умения исследовать утверждения с логической стороны. Возможность ошибочного вывода не исключается, а допускается при использовании различных уловок даже при наличии верных исходных данных.

Альтернативные аргументы

Факты и мнения в современном мире воспринимаются далеко неоднозначно. А мировая паутина предлагает возможность найти множество альтернативных аргументов в опровержение имеющихся фактов или высказываний. Знать и уметь все невозможно. Недостаток опыта и знаний становится основанием для допущения или пропуска ошибки. Однако поиск противоположных мнений, в формате опровержения или доказательства, позволит не только дополнить картину, но и осуществить более детальную критическую оценку материалу.

Искусство анализа текста относится к категории практических навыков, вырабатываемых в рамках регулярного проведения критического анализа самых разных материалов.

Критическая оценка литературного произведения: тезисы

Критическая оценка литературного произведения иначе называется литературной критикой. Серьезное исследование может обладать разными объемами. Последнее определяется направленностью анализа: один аспект или все произведение. Если критической оценке подвергается все произведение, то текст требует разделения на компоненты. Критической оценке подвергается потенциал совокупности компонентов на пути достижения обозначенной цели. Критическая оценка любого произведения – сфера интересов обучающихся в вузах, экспертов и литературоведов. Однако искусство анализа текста – сфера, доступная для всех.

Постичь тонкости этого непростого искусства можно посредством следования рекомендациям и оттачивания умений в ходе непосредственного использования навыков на практике. Ниже предлагается достаточно простая схема проведения критической оценки литературного произведения.

Знакомство

После выбора произведения, которое надо проанализировать, следует с ним познакомиться. Чтение стоит начинать с изучения автора и культурного контекста. Знание социальных характеристик и условий поможет с пониманием таких аспектов как непонятные лексические единицы, мотивация поступков, выбор мест действия и т.п. Значение непонятных лексем стоит уточнять с помощью словарей. Осмысление смысла названия важно для понимания темы и более точного анализа.

Рекомендуется читать вдумчиво и внимательно, осмысливая действия героев. Проницательность способна помочь в анализе текста. Наличие под рукой бумаги и ручки позволит записывать идеи, а вопросы дадут возможность критического осмысления прочитанного (как? почему? зачем?). Ключевые идеи, темы записываются с номерами страниц. Критическое осмысление должно затрагивать аспекты четкости, точности и актуальности.

Схема

Анализ не мыслим без понимания, которое затрагивает как сюжет, так и персонажей. Выявление структурных элементов текста, во время чтения, должно фиксироваться, подтверждаться примерами и вноситься в наглядную схему (время, место; сюжет; персонажи; конфликт; темы; точка зрения; тон; символы). Вариативность данного инструмента позволяет критику выбрать наиболее подходящий для него или определенного произведения вид (паутина идей, диаграмма Венна, Т-образная таблица и т.п.). При выборе табличного варианта размещения информации, заполнение трех колонок начинается с героев. Следующая отводится их действиям. Уже после прочтения произведения рекомендуется заполнить оставшуюся колонку собственными мыслями о причинах того или иного поступка.

Прямой смысл: анализ

Завершение чтения произведения предполагает переход к непосредственному осмыслению не только действий героев, но и их влияние на развитие сюжета. Использование наглядных схем позволит прояснить перипетии сюжета. Здесь не требуется вникать в задумку автора, но сосредоточиться на непосредственной оценке событий и содержания. Не помешают размышления над тем, как все элементы (герои, их развитие, место действие и т.п.) взаимодействуют и оформляются в главную тему.

Общество в призме авторской мысли: разобраться

В события, происходящие на страницах произведения, необходимо вникнуть и осознать. Осознанию помогают правильно заданные вопросы. Все это позволит сделать шаг к пониманию авторского видения сущности человека, общества, передаваемого через выбранные образы и действия. Возникающие идеи принято обозначить темами произведения.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

научные статьи
ВКР
курсовые работы

Тезис

Выявление тем и возможных уроков, которые помогают понять задумку автора, позволяет перейти к следующему этапу оценки произведения. Формулировку тезиса претворяет процесс выбора аспекта, который хочется рассмотреть. Для этого подходят сделанные ранее записи, требующие обработки. Тема может быть актуальная только для автора критического анализа.
Критик должен остановить внимание на одном из аспектов, который стоит превратить в критическую точку зрения. Именно ее требуется положить в основу рабочего тезиса, представленного одним предложением, содержащим единственное утверждение о произведении.

В процессе осмысления и рассмотрения, рабочий тезис может быть изменен. Утверждение должно обладать доказательной базой, имеющей форму точного цитирования прочтенного произведения. Формулировка тезиса может быть разной. Однако обязательными элементами тезиса должны быть утверждение и его доказательства.

Доказательства

Обоснование тезиса требуется выбирать непосредственно в тексте произведения. Помощь критику, на этом этапе, окажет им же созданная наглядная схема. Ее изучение позволяет выявить события, способные доказать выбранное утверждение. Событие требуется выделить. Достоверность доказательства подтверждается, к примеру, указанием номеров страниц прочтенного произведения.

Изложение информации можно вести как в форме цитирования, так и своими словами, посредством перефразирования. Но доказательством истинности утверждения должны быть номера страниц, на которых располагается в тексте соответствующая информация.

Внешние источники являются материалом для придания тезису большей убедительности. Умение выбирать такие источники не только положительно повлияет на фактор убедительности, но и продемонстрируют способность к критической оценке любого произведения. Надежность вторичного источника – фактор обязательный (статья, книга, учебник).

План

Имея тезис, стоит перейти к оформлению плана, способного помочь в организации мыслей. Последнее придаст анализу достоверности и убедительности. Незаменим план при написании сочинения высокого качества. В плане должны указано содержание абзацев и подпунктов, обозначаться цитаты и примеры из текста произведения с указанием страниц. План – отличный помощник при формулировке ключевых предложений, темы, переходов от абзаца к абзацу, итоговой мысли.

Сочинение

Сочинение на основе подробного плана – процесс приятный, вдумчивый и несложный. Критическая оценка излагается и оформляется в несколько абзацев (от пяти). Важна правильная структура. Тезис традиционно можно найти в первом абзаце. Но не в начале, а ближе к концу. Следующие абзацы отводятся примерам из произведения.

Цитаты (выписываются заранее) требуют правильного использования, обязательного пояснения. Каждая идея подтверждается уместной цитатой. Примеры, располагаемые в абзацах, так же требуют пояснения. Цитирование должно демонстрировать глубокую работу как с первоисточником, так и с источником второго плана. Цитаты направленны на поддержку выбранных утверждений. Выдержки должны анализироваться и доносить до читателя не ее смысл, а важность. Цитата должна правильно вводиться в текст. Возможна такая схема: вводное предложение со сведениями об авторе, цитата, предложение с анализом выбранной мысли.

Финальной точкой критического анализа должен стать завершающий абзац. Именно здесь требуется подвести итог идеи, ради которой был осуществлен анализ текста. Конкретное событие, перефразированный текст, изложенный своими словами абзац, прямое цитирование – требует указания номера страницы или отражения авторского текста произведения.

Исправить ошибки

Написанный материал требует внимательного прочтения. Только так можно избавиться от возможных ошибок (опечатки, пунктуация, грамматика), тяжелых фраз, выявить недочеты причинно-следственных связей. Обязательно соблюдение стилистических норм (художественный, научный, разговорный и т.п.) и требований куратора проекта.

Не все так сложно. Но и простым процесс критической оценки произведения назвать нельзя. Стоит помнить, что искусство анализа текста заключается не в умении пересказать содержание, а в умении дать оценку сути.