
Научно-практическая работа (сокращенно НПР) представляет собой уникальный исследовательский проект, основанный на грамотном сочетании теории и прикладного исследования. В таких проектах студенты не редко поверяют эффективность и действие тех или иных правил, занимаются разработкой новых методов и инструментов, продуктов, оптимизацией процессов и пр. Самое главное – правильно выбрать и раскрыть тему.
СОДЕРЖАНИЕ
Специфика выбора темы НПР: на что обратить внимание, что в ней должно быть?
С чего начинается любое исследование? Первым делом автору нужно понять, в каком направлении он намерен действовать и что изучать, какие вопросы поднимать и ради чего и пр. Поэтому в рамках осваиваемой специальности и предметной области студенту предстоит выбрать такую тему, которая поможет ему в развитии прикладных качеств, профессиональных компетенций и пр.
То есть первое, на что нужно обратить внимание – прикладной или экспериментальный характер, необходимость личного участия в проверке гипотезы или раскрытии темы.

Во-вторых, студенту важна ориентация на конкретную проблему в науке или отрасли. Решение проблемы – центральный момент в НПР. Чаще всего он основан на проведении эксперимента или прогнозировании, моделировании ситуации и оценке предложенной идеи. То есть так или иначе автору предстоит просчитать каждый шаг, обосновать его, показать результативность и эффективность, сравнить с аналогичными НИР и показать новизну, значимость, уникальность.
Ход раскрытия темы – траектория сугубо индивидуальная, полностью зависящая от позиции и мнения, возможностей исследователя и специфики рассматриваемого объекта.
В-третьих, тема должна быть актуальной. Притом актуальность важно показать и обосновать. Для этого следует провести сравнительный анализ с похожими исследованиями и подчеркнуть наличие проблемы, ее обсуждаемость в работах других авторов, связность с наукой и практикой (отраслью) также не помешает выделить наличие противоречий в теории.
В-четвертых, выбранное исследовательское направление должны быть четким, конкретным и ограниченным. Избегайте общих формулировок. Постарайтесь изначально точно и емко показать, что намерены изучать и в каких пределах. Грамотно обозначенная тематическая ориентация – залог успеха в раскрытии основных вопросов и решении проблемы. Станет ясно, с чем и над чем работать.
Формулировка темы НПР призвана указать на проблему и действие над ней. Обратите внимание на следующие составные элементы (что же должно быть подчеркнуть в теме исследования?):
- Опорные слова или ключевые понятия, подчёркивающие специфику направления или суть НПР. Чаще всего в них подчеркивается именно проблематика, противоречие в рамках определенного объекта или предмета;
- Глагол, подчеркивающее основное действие исследования. В нем выражается именно практическая составляющая, то есть: что именно сделал, предпринял автор и пр. Это могут быть такие лексемы, как изучить, оценить, разработать, сравнить, оптимизировать, проанализировать и спрогнозировать и пр.
- Контекстуальный момент. Он уточняет границы исследования. Чаще всего он позволяет ответить на вопросы: где проводится исследование? Когда оно проводилось? Для кого и чего оно предназначалось?
Обратите внимание, что сама по себе тема может подчёркивать лишь 1 аспект (место проведения, сроки и пр.), а не предоставлять сразу ответы на все указанные вопросы.
Обратите внимание, что сама по себе формулировка темы исследования — краткая и емкая, не более 10-12 слов.
Чтобы умело раскрыть тему, нужно ответственно подойти к ее выбору и формулировке. Важно, чтобы избранное направление было интересным для автора, актуальным и проблемо ориентированным, ограниченным.
Разработка научного аппарата с акцентом на научное исследование и практику
Раскрытие темы — процесс длительный, постепенный. Если суть исследования передать в «двух словах» можно, то описание и обоснование потребует явно больше текста. Притом сам по себе исследовательский процесс подлежит тщательному проектированию и планированию. На этой стадии создается тот самый научный аппарат, который устанавливает границы НПР, подчеркивает основные моменты и мероприятия и пр.

Разработка научного аппарата для научно-практической работы учитывает ряд особенностей:
- Тематические границы. В теме изначально поднимается интерес и вопрос относительно конкретной проблемы или действия. Учтите это: нужно сосредоточиться на определённом моменте. Предметной области и реализовать конкретное мероприятие (основное, изначально заданное темой).
- Актуальность проекта. Подчеркните воздействие и проявление проблемы, необходимость ее решения, новых подходов к ее оценке и воздействию на нее и пр. Благодаря обоснованию актуальности темы происходит параллельное обоснование новизны проводимого исследования.
- Акцентировать внимание на практике или практических действиях, выделить основные мероприятия, на основе которых будет проходить исследование темы. В данном случае важно подчеркнуть цель НПР и четко, емко обозначить задачи. Цель задает общий ориентир (к чему стремиться что решать), а задачи ее конкретизируют и поясняют логику, последовательность действий (которые автор намерен предпринимать);
- Специфика объекта и предмета исследования. Данная часть научного аппарата требует выделения определенного феномена, процесса или явления, на базе которого будет происходить разбор ситуации. То есть важно исследовать именно такой объект, который имеет обозначенную проблему.
Предмет НПР призван сузить ход исследования и сосредоточить автора на соответствующей области знаний, условиях и иных параметрах. - Гипотеза. Данный компонент должен быть поставлен предельно четко. Он подчеркивает, что предлагает автор, какие действия выдвигает, как он смотрит на ситуацию и пр.
Здесь важно обозначить проблему и конкретное действие над ней. Притом сформулировать гипотезу следует в виде утверждения, в котором прослеживается причинно-следственная связь. Гипотеза должна быть посильной для проверки, реалистичной. - Выбор методов исследования. При разработке этого элемента важно «быть в теме» и понимать, какие приемы, подходы и инструменты пригодятся автору для проверки своей идеологии. Особое внимание следует уделить специальным методам. Все избранные механизмы придется грамотно обосновать, подчеркнуть их роль в исследовании, эффективность.
- Значимость НПР. Здесь акцент делается именно на практической значимости, которая подчеркивает возможности и особенности дальнейшего применения полученных результатов, идеи автора, рекомендации и прогнозы.
Фактически, разработка научного аппарата для научно-практической работы потребует грамотного сочетания существующих теорий с практическими действиями.
Обратите внимание, что формулировка каждого элемента должна быть однозначной, четкой. Лишь при обосновании актуальности темы допустимы размытые и общие фразы. В остальном – строгая детализация, сужение хода практического исследования.
Основной акцент делается на реальном положении дел, практике, но обоснование должно быть комплексным.
Подбор источников информации для НПР
Научно-практическая работа требует особого подхода ко сбору информации. Во-первых, она должна быть современной. То есть лучше всего задействовать публикации и работы, давность или дата обнародования которых не превосходит 5 лет. Притом, чем моложе, тем лучше.
Во-вторых, полагаться следует не только на классическую литературу, но и практические данные. Притом все материалы должны укладываться в рамках выбранной темы и проблемы, затрагивать объект и предмет исследования.

В-третьих, первоисточники должны быть разнообразными, разновидовыми. Автор не должен полагаться на одни и те же материалы на протяжении всей работы. Ему предстоит обеспечить информационную насыщенность и обоснованность в полной мере. Поэтому в тройку обязательных правил выходит требование о релевантности и разнообразии. В составе НПР будут присутствовать как научная литература (статьи, обзоры, диссертации), так и эмпирические и экспериментальные данные (результаты опросов, экспериментов, кейсы и пр.), нормативные акты и регламенты, базисная литература (справочники, учебники, энциклопедии), иностранные публикации и работы и пр.
В-четвертых, важно обеспечить оптимальное и достаточное количество первоисточников. Объем информационной базы напрямую соприкасается с границами исследования и формальными требованиями к проекту, видом проектной деятельности чаще всего студента достаточно иметь под рукой до 20 информационных ресурсов при выполнении курсовых работ, около 40-50 – для диплома или НКР магистранта, для диссертаций кандидата наук — свыше 120-150 источников. Но указанные границы «плавающие» и напрямую зависят от умения автора перерабатывать большой поток информации, собирать его, получат доступ к ограниченным, но важным сведениям и пр.
Поиск материалов для научно-практической работы опирается на научные базы данных (отечественные и международные), электронные библиотеки, сборники конференций и симпозиумов и пр.
Работа с собранной информационной базой потребует от автора научно-практической работы осмотрительности, тщательной переработки. Во-первых, важно понимать, в какой части исследования может пригодиться каждый из материалов. То есть при первичном изучении данных (на основе аннотации или краткого содержания, ключевых слов и пр.) Важно понять, соприкасается ли он с темой в целом и пригоден ли в НИР, а далее определить его роль и место в исследовании (в каком разделе и в каком качестве может использоваться).
Во-вторых, в НПР важно соблюдать нормы авторской этики. Поэтому будьте готовы к обязательной отсылке на первоисточник, корректному оформлению цитат и заимствований.
В-третьих, все собранные инфоресурсы важно проверить на качество и актуальность. Фактчекинг обеспечит проект достоверными данными, которые могут с легкостью обосновать или опровергнуть те или иные спорные аспекты, показать тонкости и особенности идеи, возможности по решению проблемы и пр.
Обязательно выделите основную информационную базу, дополнительную литературу и справочный материал. Постарайтесь понять, какие факты являются просто описательными, а какие можно включить в доказательную часть. Такая градация облегчит дальнейшее применение собранных материалов и предопределит их роль, значение в исследовании.
Для теоретической главы студенты используют научную и преимущественно научную литературу по теме, а при написании практического раздела — экспериментальные или эмпирические, собранные собственноручно. Реже проводится сравнительное исследование, где сопоставляется собственная гипотеза (теория) с классическими или иными идеями.
Фактически, подбор информации по теме НПР потребует сосредоточенности на теме и границах, основных параметрах исследования (проблема, объект, предмет, цель и пр.)., а также обязательной перепроверки сведений, их качественной и контекстуальности совместимости и группировки, умелой переработки и легального употребления.
Особенности написания НПР с акцентом на полноту раскрытия темы: что выделить?
Научно-практическая работа потребует комплексного и последовательного раскрытия.
При выполнении теоретического раздела следует кратко охарактеризовать существующие подходы и тенденции, а также подчеркнуть имеющиеся противоречия и пробелы (тем самым обосновав тему и необходимость ее исследования), отметить основные методы исследования.

Для отражения и обоснования проблемы можно процитировать отдельные мнения экспертов, авторитетных ученых и авторов. Также важно показать недостаточность информации для воспроизведения тех или иных методов, парадигм.
При разработке практической части НПР обратите внимание на анализ данных. Он должен обосновать проблему с практической точки зрения. Для этого проводят сравнительный анализ (с ранними концепциями, нормативами, статистикой и пр.), поясняют выявленные отличия или тенденции, а затем предлагают новые варианты решения (которые в перспективе или последующих разделах будут проверены).
Фактически акцент делается на конкретной проблеме, ее симптоматике и причинах появления, дефиците данных и необходимости их восполнения, решения с учетом возможностей объекта и специфики исследуемой ситуации, в тематических пределах.
Возникли сложности?
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!

Рекомендации по раскрытию темы НПР
Тема научно-практической работы раскрывается постепенно. Поэтому не торопитесь в первых же абзацах констатировать результаты. Будьте готовы все в меру подробно пояснить, описать, зафиксировать и увязать.
Постарайтесь обозначить четкие рамки исследования, как с теоретической, так и практической точки зрения. Упростить эту задачу можно, если научный аппарат преобразовать в простейшие вопросы:
- Что автор намерен изучать? (объект и предмет)
- В каких пределах будет протекать исследование? (условия. Временной интервал, выборка и пр.)
- Какие параметры исследователь намерен инспектировать, а какие опустить, на чем сосредоточиться?
- Какие термины пригодны и уместны?
То есть очень важно обеспечить и сохранить фокус исследования, авторский подход.
Будьте готовы не просто собрать и систематизировать материал, но и обеспечить его логическую и концептуальность связность, совместимость, взаимодополняемость, исключите дублирование информации.
В практической части важно оперировать эмпирическими или практическими (экспериментальными данными). Здесь важно грамотно преподнеси материал: сгруппировать его в таблицы, преобразовать в графики или схемы, корректно описать и обосновать выявленные тенденции. Притом обоснование будет опираться на собранные факты, а не на теории.
Будьте готовы формулировать четкие результативные и аргументированные выводы. Они должны быть емкими, информативными, грамотными.
Между разделами (теория и практика) не должно быть противоречий. Это две взаимосвязанные парадигмы. В теории – описывайте, что применимо в рамках темы, а в практической части – опирайтесь на соответствующие теории ля обоснования результатов и выводов.
Повествование в НПР ведется строго в научном стиле. Притом важно подготовить логичный, связный текст. Сделайте акцент на практическом применении результатов: подготовьте соответствующие рекомендации, инструкции, сделайте прогнозы и пр.
Перепроверьте материал перед сдачей. Удостоверьтесь, что тема сформулирована предельно четко, поставленные ориентиры и границы достижимы, ход исследования опирается на проверенные и оригинальные данные, результаты и выводы соответствуют цели и задачам, документ отформатирован согласно стандартам.
Тема считается раскрытой, если результаты и выводы совпадают с намеченной целью и не вызывают сомнений, вопросов.
Трудности с учебой?
Требуется поддержка?
Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!





