Основные виды академических махинаций

Согласно Википедия, под академическими махинациями (академическая непорядочность, нечестность, обман) понимается любые нечистоплотные действия, которые затрагивают любой вид академических работ, будь то выполнение контрольных, написание сочинений и других творческих и исследовательских работ разного уровня сложностей.

В общем о проблеме махинаций

Сегодня достаточно частым явлением, носящим негативный окрас, представляются нарушения, затрагивающие сферу этических норм в науке. Такие нарушения достаточно известны всем: плагиат и незаконное цитирование, подделка документов и «базовых» результатов, подделка аттестатов, дипломов, подлог удостоверений личности при поступлении/защите, недобросовестное цитирование и фиктивные публикации и т.п. Все, что перечислено – специфические виды мошенничества в сфере науки, но затрагивают и в целом область высшего образования. Поэтому не редко представленные выше мошенничества в обеих областях получают одно название – академическое мошенничество.

Академические махинации объединяют широкую гамму недопустимых практик, ориентированных на приобретение академических выгод через использование нечестных приемов.

Кого можно отнести к тем, кто может и позволяет себе возможность нарушать устоявшиеся нормы, как этические, так и юридические. В перечень мошенников может попасть любой, хоть ученый, хоть преподаватель, хоть студент. Все зависит от мотивов и уровня моральных качеств. Стоит отметить, что нет исключительной сферы науки, где бы временами не проявлялся тот или иной вид академического мошенничества. Виной тому некоторые ученые называют неупорядоченность норм научной деятельности, где отсутствует порядок в элементах этических и правовых норм.

Современное законодательство еще не выработало максимально действенных инструментов, способных, если не предотвратить, то минимизировать негативные проявления академического мошенничества и нарушения этических норм в науке. Проблема обладает нешуточными последствиями и уже давно приобрела мировые масштабы.

Причины махинаций

Что может стать причиной академических махинаций? Здесь можно отметить следующие аспекты:

• серьезная учебная нагрузка, ограниченность сроков выполнения работ;
• незнание о необходимости использования академического языка, то есть специализированного стиля письменной коммуникации для отражения идей, итогов, доказательств, у которого есть свой стиль и нормы оформления;
• пренебрежение информацией о возможности наказаний по итогам допущенных нарушений;
• ошибочное мнение о том, что любые поступки приемлемы и допустимы;
• отсутствие точного понимание того, что собой представляет плагиат и численность его разновидностей.

Рассмотрим каждый из обозначенных выше вариантов академических махинаций более детально.

Плагиат и незаконное заимствование

Плагиат

Плагиат признается одним из очевидных отклонений сферы этических норм в науке. Плагиат – действие сознательное, что отмечает даже название термина, заимствованного из латыни. Образованный от лат. plagio – «похищаю», явление представляет собой явное нарушение законодательства (авторское, патентное), что может стать основанием юридической ответственности. Кроме того, плагиат, как явление достаточно распространённое, становится основанием серьезной негативной оценки безнравственного поступка.

Плагиат, в самой распространенной форме, представляется процессом представления чужой публикации под своим авторством. Отсутствие ссылки в работе на автора и его труды также признаются разновидностью плагиата.

Под плагиатом понимается незаконное присвоение всей или части научной работы (мысли, итога научных изысканий, материала и т.п.), путем представления их в формате собственных наработок. Плагиат может обладать формой полного и неполного копирования, с внесением незначительных корректив.

Этот термин предполагает вид мошенничества, когда чужой труд, вне зависимости от полноты заимствования, употребляется в иных трудах без каких-либо указаний на реального автора или первоисточник. Широкий смысл данного нарушения говорит о мошенничестве в таких областях как авторское право и научная добросовестность.

Различают несколько разновидностей плагиата:

• дословный или полный, когда материал переписывается полностью или частично, как есть, не указывая на первоисточник;
• скрытый плагиат, парафраз, рерайтинг, т.е. перефразирование заимствованного текста с сохранением содержания;
• мозаичный плагиат – текст создаётся из элементов чужих текстов без ссылок, но с некоторым изменением;
• автоплагиат – собственные работы, полностью или частично, представляются повторно без отметки о более раннем публиковании;
• плагиат переводов – чужой текст с иностранного языка переводится, упускается ссылка на первоисточник, и выдается за собственное творение.

Интернет, несмотря на всего положительные стороны, представляется сложным вызовом для всех. Все потому, что информация, на просторах Всемирной паутины, становятся явлением общедоступным. В отсутствии рамок и ограничений авторское право сохранить непросто. Многочисленный и неразборчивый плагиат приводит к сложностям идентификации первоисточника.

Кстати, при наличии ссылки на первоисточник, рерайт плагиатом не признается, а считается приемлемым вариантом работы над уникальностью материала. Именно литературная ссылка, как обязательный элемент оформления академических трудов, признается инструментом сдерживания плагиата.

Если прямой плагиат и рерайт – явление достаточно известное, то еще одна разновидность плагиата обнаруживается вообще очень редко и чаще всего остается недоказанной из-за отсутствия явных подтверждений. Этой разновидностью называется плагиат идей, т.е. некто пользуется чужими идеями, не ставя автора в известность. Источником такой информации могут быть беседы, переписки, черновики разработок и т.п.

Незаконное заимствование

Незаконное заимствование – более широкий термин, включающий плагиат и охватывающий другие виды недобросовестного использования итогов чужих разработок.

Если рассматривать академический контекст, то под незаконным заимствованием необходимо понимать:

• дублирование информации, графических или табличных данных без отсылок на авторов, без их одобрения;
• оперирование чужими идеями или тезисами, при умолчании участия автора;
• недобросовестное цитирование, при котором ссылки становятся объектом серьезных манипуляций;
• заимствование у товарищей по учебе, т.е. использование (копирование) чужого труда (лабораторная, контрольная, курсовая) без одобрения;
• копирование или приобретение готовых трудов из Всемирной паутины (академические базы данных, специализированные ресурсы с необходимыми готовыми работами и т.п.)

Следствия с последствиями

Любые поступки и действия ведут за тобой следствия. Плагиат – не исключение. Следовательно, если прибегать к плагиату и незаконным заимствованиям, тогда стоит ожидать:

• что работу могут не принять или выставить негативную отметку;
• серьезные меры воздействия дисциплинарного характера, не исключая отстранение, исключение, увольнение;
• утраты признания в научном сообществе;
• правовых последствий, если плагиат нарушил авторские права;
• привыкания к уловкам и мошенничеству, что несовместимо с профессиональной деятельностью в научном мире.

Информация о плагиате находится в открытом доступе. И лучше о ней не только знать, но и проявлять уважение к чужому труду.

Фантомные (заказные) соавторы и сервисы

Фантомные соавторы

Достаточно распространенным видом махинаций признается процесс заказа написания тематических работ или приобретения уже готовых академических трудов (реферат, контрольная, дипломная, курсовая, диссертационный материал). В данном случае работа покупается, но результат проделанной работы выдается за собственный.

Ложное соавторство – вид академических махинаций, предполагающий введения в перечень авторов тех, чей вклад в работу был недостаточен.

Понятие фантомные соавторы – это термин, представляющий тех, кого указывают как соавторов, однако они никакого фактического отношения к научным трудам не имеют. Включение в список происходит по разным причинам: просьбы, жест вежливости и т.п. основания, которые далеки от понятия научного вклада в исследовательский процесс.

Существуют случаи, когда ложное соавторство представляется в формате взаимовыгодного соглашения автора работы и того, кто занимает вышестоящую должность. В этом тандеме автор становится обладателем ряда выгод административного характера. К таковым можно отнести: лояльное отношение рецензентов, их правки, в этом случае, будут минимальными, ускорение процесса публикации работы или статьи, карьерный рост, успешная презентация и беспроблемное обсуждение исследовательского материала.

Зафиксированы факт давления на автора, итогом чего становился процесс возникновения факта соавторства. Бывают случаи незаконного присвоения авторских прав.

Подобные случаи должны пресекаться. В данной связи актуальным признаются дискуссии о разработке наказания за подобные действия. При затруднительности обнаружения доказательной базы, вопрос по-прежнему не может найти достойного решения. Если говорить о моральных нормах, то стоит указать на факт неприемлемости возникновения случаев, когда некто становится соавтором работ, в которых не принимал, или принимал минимальное участие.

Рядом с понятием «ложного соавторства», можно найти ещё одно понятие – «соавтор-призрак». Вторая проблема не менее актуальна, чем первая. Разберемся, что собой представляет явление «соавтора-призрака». Под данным термином скрываются реальные люди, реально работавшие над разработкой проблемы, написанием диссертации, статьи и т.п. Однако их в списках авторов обнаружить нельзя.

Если рассматривать данное явление, то можно выявить тенденцию непризнания вклада тех, кто в рамках исследования занимал в академической структуре не самое высокое положение. Речь идет о таких специалистах как аспиранты, лаборанты и т.п. Дабы избежать подобного положения дел, разрабатывается более корректная формулировка норм академического сообщества, в котором должны запрещаться действия, исключающие из списка соавторов тех, кто в исследовании принимал непосредственное участие.

Сервисы по написанию научных работ

Сегодняшний уровень технологий позволяет организацию целых структур, работающих на заказ. Наряду с такими достаточно раскрученными структурами, услуги по написанию академических прудов предлагают фрилансеры. Зачастую сервисы по написанию научных работ организуются онлайн. К работе в таких структурах могут быть привлечены и сторонние фрилансеры, не только реальные сотрудники организации.

В перечень услуг сервисов по написанию научных работ включается возможность заказа выполнения в достаточно короткие сроки следующих работ:

• статьи для публикации в печатных изданиях разной направленности;
• диссертации;
• заявки на гранты;
• рецензионный материал.

Работа достаточно непростая и требует не только знаний, но и отточенных навыков написания подобного материала. А это значит, что для работы привлекаются только квалифицированные специалисты, в том числе реальные ученые или те, кто ранее обучался в аспирантуре. Однако работа, проделанная в рамках заказа, полученного через администраторов сервиса, передается заказчику, который предоставил необходимый минимум информации, а сам к исследованию не имеет никакого отношения.

Связь между фантомными соавторами и сервисами по выполнению научных трудов достаточно очевидна. На сервис обращается заказчик, которому требуется написать качественную статью на определенную тему. Сервис подбирает исполнителя и своевременно выполняет заказ, где в качестве первого автора вписывается имя заказчика.

Так как для публикации требуются дополнительные условия, то сервис заботиться и об этом. К примеру, в перечень авторов статьи могут быть внесены «престижные» лица или другие заказчики. Такой подход позволяет улучшить восприятие статьи печатным изданием и, к примеру, повысить «индекс Хирша». Как вариант, авторский список пополняется теми, кто заплатит обозначенную сервисом сумму.

Фальсификация данных и результатов

Данный вид махинаций предполагает вымысел, направленный на такой критерий как данные. Следовательно, выдумываться могут и итоги исследований, которые в реальности не проводились. Кроме того, данные, итоги исследований могут не только придумываться, но искажаться и подделываться для того, чтобы предположения совпадали с нужным результатом.

Фальсификация — это намеренное изменение, подделка, выдумывание или манипулирование данными или результатами исследования с целью получения желаемого научного вывода.

В академической среде различается четыре вида умышленной фальсификации данных:

• сбор данных не производится, а представляемая информация признается придуманной;
• часть информации утаивается или изменяется для того, чтобы имеющаяся гипотеза приобрела значительную доказательную базу;
• сбор данных в небольшом количестве, оставшийся объем придумывается, так создается целостная картина;
• результаты исследования не подтвердили гипотезу, что становится основанием для умолчания достигнутых в ходе исследований результатов.

Для подкрепления определенного положения иногда используются выдуманные ссылки. Такие указатели направляют заинтересованные лица к публикациям, которых в принципе не существует. Такой аналог подделки экспериментальных данных чаще всего указывает на «информацию» иноязычных изданий, подлинность которых не всегда удается проконтролировать.

Виды фальсификации

Обозначим, какие формы может принимать фальсификация данных и результатов:

• подделка, предполагающая, что информация о данных, наблюдениях и экспериментах полностью выдумана;
• искажение, используемая с целью корректировки выводов посредством подтасовок (эксперимент, наблюдение, анализ, итог, изображения, графики и т.п.);
• выборочная отчетность, оформляемая так, чтобы умолчать полученные результаты, а обнародовать только те, которые «ожидались»;
• подделка визуальных данных (графики, микрофотографии и т.п);
• несоблюдение методики, ориентированное на гарантирование нужного результата посредством использования неэффективных методов и создания неправильных условий.

Как видно, вариантов фальсифицирования не так уж и много, но они негативно отражаются как на науке, так и на качестве отношений в научном сообществе.

Фальсификация: выявляем

Чтобы выявить фальсификацию, стоит обращать внимание на следующие критерии:

• повторяемость, то есть возможность без труда воспроизвести полученные результаты, при фальсификации данных такое просто невозможно;
• противоречивость данных, то есть в расчетах, цифрах, логике и методах обнаруживаются несостыковки;
• осведомители, то есть те, кто может подтвердить факт фальсификации данных (коллеги, сотрудники и т.п.);
• верификация иллюстрационного материала с помощью специализированных программ;
• сопоставление опубликованных материалов для выявления повторных версий или самоплагиата.

Не так уж и сложно. Главное – чтобы было желание и стремление добиться справедливости и честной конкуренции в научной среде.

Подделка документов и «базовых» результатов

В данную разновидность академических махинаций включаются манипуляции с аттестатами или дипломами. Сюда же относят процесс разработки и корректировки легитимных документов. Подобное осуществляется в рамках организованного мошенничества или в стремлении обладания незаконными преимуществами. Документы могут быть полностью поддельными, когда создаются фактически новые документы, вносится вся информация, реквизиты. Другой вариант – корректировка имеющихся бумаг, когда заменяются фотографии, данные, подписи или печати. Если рассматривать процесс с точки зрения законодательства, то стоит утверждать факт преступления, следствием которого становиться обязательная ответственность – штраф, лишение свободы.

Если говорить об определении понятия «базовый» результат, то он может охватывать разные типы результатов. В связке с подделкой документов, данное явление может предполагать такие элементы как:

• подделанные оригиналы;
• незаконные документы, необходимые для приобретения разрешений или освобождения от обязанностей;
• обман, как следствие пользования поддельными данными.

Если говорить о сфере научных исследований, то подделка документов и «базовых» результатов затрагивает такие направления как:

• искажение информации, осуществляющаяся посредством корректировки и выдумывания несуществующих данных, итогов проделанной исследовательской работы;
• подделка материалов по несуществующим исследованиям или экспериментам;
• плагиат;
• подделка авторства.

Подделка документов – это процесс создания или изменения официальных документов с целью обмана, введения в заблуждение или получения незаконной выгоды.

Использование нелигитимных документов и поддельных «базовых» результатов ради выгоды признается явлением незаконным. Следствием становится юридическая ответственность. Подделка «базовых» результатов наносит удар по доверию к сфере науки и образования. Если и имеется какое-то преимущество, то они кратковременное. А вот риски реальные и долгосрочные

Подделка аттестатов, дипломов или подлог удостоверений личности при поступлении/защите

Если говорить об образовательной сфере, то здесь подделку можно выявить в:

• дипломах и аттестатах в формате откорректированных отметок, записей, обязательных элементов оформления;
• результатах экзаменов, когда оценки покупаются, а участники заменяются;
• работах, когда за собственную выдается покупной труд.

Использование поддельных документов ведет к уголовной ответственности. Если при поступлении или защите выявляется факт подлога, то следствием данного правонарушения становится исключение из учебного заведения и уголовное преследование.

Недобросовестное цитирование и фиктивные публикации

Недобросовестное или неоправданное цитирование подразумевает под собой процесс использования в текстах научных работ цитат, не обладающих приемлемым объяснением. Недобросовестное цитирование также предполагает возможность использования цитат для имитации научной деятельности, которая, по итогу, такой признана быть не может.

Неоправданное цитирование

Серьезное значение в научной сфере обладает система библиографических указаний.

Литературная ссылка или библиографическая ссылка – это указание на источник, из которого заимствован материал в тексте. Она содержит информацию, необходимую для идентификации и поиска цитируемого документа.

Однако институт литературных ссылок может функционировать продуктивно только тогда, тогда будут соблюдаться этические нормы в науке. К последним можно отнести необходимость включения в перечень литературных ссылок только тех, что непосредственно относятся к рассматриваемой теме.

Стоит отметить наличие в современной научной среде частых нарушений этических норм. Одной из обозначенных некорректных проявлений признается – цитирование «не по делу». Данная разновидность нарушений этических норм проявляется в размещении в текстах цитат, далеких от темы рассмотрения и в целом контекста работы, не имеющих отношения к вопросам аргументации.

Сегодня чаще всего в текстах встречаются «договорные» ссылки. Цель их использования – увеличение показателей цитируемости и индекса Хирша. Причем услуга размещения подобных указателей носит взаимный характер. Увеличение подобных нарушений – процесс, возникающий не на пустом месте. Одна их причин – условия, озвученные редакциями печатных научных изданий. От авторов они требуют, чтобы в работах, предлагаемых к печати, присутствовали ссылки на труды, уже вышедшие в свет в этом издании. Все это направленно на реализацию единственного стремления – рост импакт-фактора печатного издания.

Компиляция

Под компиляцией понимается процесс представления итогов исследований, проведенных другими авторами, при отсутствии самостоятельного анализа первоисточников.

Компиляцию, представляемую в формате собственного научного труда, принято относить к разновидности академических махинаций. Подобные работы не признаются самостоятельными исследованиями, в них отсутствует критерий новизны. Компиляция формируется из элементов чужих работ. В зависимости от обстоятельств (отсутствие ссылок), такой труд может попасть под категорию плагиата.

Подобные проявления относятся к категории «мусора», от которых научная сфера только страдает и сокращает темпы своего естественного развития. Компиляция не представляет новых знаний. Однако корректная компиляция, как вариант донесения до широкой аудитории достигнутых результатов, может с успехом использовать в рамках научно-популярной литературы.

Фиктивные публикации

Существует еще одно название такому явлению как «фиктивные публикации». Чаще всего можно встретить такой термин как фейковые новости. Под фиктивными или фейковыми публикациями понимается заведомо неверная информация, которая представляется объективной и правдивой. Цель подобных действий заключается в дезинформации. Инструментами распространения подобной информации могут стать различные платформы: СМИ, социальные сети, печатные издания и т.п. Отличительными характеристиками фейковых публикаций можно назвать шокирующие, привлекающие внимание заголовки, шокирующее или впечатляющее содержание, мимо которого пройти непросто.

Базовые черты фейковых новостей:

• в излагаемой информации отсутствует правда;
• преднамеренные действия по дезинформации, то есть не ошибка, а целенаправленный обман;
• широкая сеть распространения: от традиционных до инновационных;
• сенсационные и привлекающие внимание названия новостей, что привлекает читателей;
• движущая сила заключена в сильнейшей мотивации экономического или политического характера (прибыль, цели).

Заведомо ложная информация, важная для значительной части населения, которую представляют в формате достоверных новостей, может обладать самыми негативными последствиями для граждан, общественного порядка и безопасности.

Последствия распространения ложной информации:

• подрыв авторитета и унижение достоинства, может относиться как к личности, так и к государственным, общественным, производственным и иным структурам;
• отклонение от норм общественной стабильности и безопасности, что может стать основанием панических и иных проявлений в обществе;
• давление на ход политической жизни, когда из-за обмана меняется общественное мнение, что влияет на исход политических выборов.

В данной связи стоит внимательно относиться к информации, размещаемой в самых различных источниках. Критическое осмысление и контроль критериев достоверности – навык, который способен сохранить не только трезвость мышления.

Как показывает представленная выше информация, академические махинации – явления весьма разноплановые. Причины их возникновения весьма неординарны. Чтобы минимизировать негативные последствия разного рода обмана в академической среде, стоит внимательно относиться к нравственным стандартам. Особенно это должно касаться тех, кто занимает руководящие должности. Но нельзя не доносить подобную информация и до исполнителей указаний, поступающих от руководства.

Честность в академической среде – это базис, на котором выстраивается деятельность в сфере образования и науки. Поэтому необходимо создавать условия для полного искоренения такого негативного проявления, которой признается академическая нечестность.