Любой научный труд должен быть значимым и ценным для отрасли или непосредственно науки, независимо от его вида: диплом, научная статья, монография, диссертация и пр. В исследовании должны присутствовать такие элементы, как новизна, практическая значимость и ценность проекта. Они предопределяют научный вклад автора в развитие отрасли или области.
Научная ценность и ее разновидности
Ценность и значимость диссертации может выражаться в трех формах: теоретической, практической и физической.
Теоретическая ценность проявляется в новых открытиях, законах и методах, способах изучения. Это та база (своего рода «инструкция»), которая фактически приводит к результатам на практике.
Практическая ценность диссертации предполагает оценку результатов работы, которые были внедрены на практике. То есть непосредственный результат от прикладывания теоретических знаний в жизни. Например, освоение новой технологии производства, ход которой описан в теории и выступает в роли «инструкции», а люди, придерживаясь рекомендаций, выполняют необходимые действия. Уникальностью практической значимости является то, что польза проекта проявляется в самых разных формах: экономия, сокращение затрачиваемого времени или трудовых единиц, улучшение финансового состояния и пр.
Физическая (или фактическая) ценность диссертации предполагает сочетание вышеуказанных форм, когда обоснованный метод был опробован на практике и прижился в обществе, определенном круге или сфере. В частности, подобная ценность наблюдается в отношении новых программ образования. Сначала они составляются, планируются (здесь проявляется теоретическая значимость), затем на экспериментальном уровне внедряются (в этом заключается практическая значимость). При необходимости корректируются и действуют, принося пользу, в дальнейшем на протяжении многих лет (физическая ценность).
Возникли сложности?
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
![](https://disshelp.ru/blog/wp-content/uploads/2019/01/banner_1.jpg)
Как повысить научную ценность диссертации?
Бывают случаи, когда экзаменаторы не видят научной ценности диссертации. В данном случае рекомендуется прибегнуть к следующим методам:
— перефразировать изначально составленные постулаты, затрагивающие новизну, практическую значимость проекта. Возможно, автор слишком размыто показал данные аспекты, не аргументировал их.
— добавить доказательную базу в исследовании: провести дополнительный анализ, рассчитать новые показатели эффективности и пр. Как вариант, следует перепроверить имеющиеся расчеты и дополнить выводы.
— подтверждайте ценность проекта (по возможности) цифрами. Данный метод подходит для математических, технических, экономических и иных диссертаций, когда аспиранту предстоит показать и подтвердить эффективность предлагаемых мер расчетами. Цифры никогда не врут. Главное, перепроверять расчеты, чтобы не допустить ошибок и погрешностей, искажающих результат исследования.
— чтобы подчеркнуть научную ценность и новизну диссертации, следует опираться на прошлые труды ученых, подчеркивая их особенности, пробелы и необходимость их заполнения или реформирования отдельных постулатов.
— сделайте акцент на том, что выбранная тема исследования и предлагаемые Вами меры актуальны, соответствуют текущим потребностям науки, отрасли или общества.
Немаловажно правильно сформулировать значимость и новизну проекта, которые подчеркнут уникальность исследования. В диссертации это указывается в вводной части и частично в заключении. Во введении подчеркивается степень изученности выбранной темы, а в заключении аргументируется потенциальный или реальный результат (итоги апробации) предлагаемых мер. Любое утверждение должно быть подкреплено доказательной базой.
Таким образом, научная ценность диссертационного исследования призвана показать:
— насколько полезен и важен труд автора в теории и жизни;
— как выдвигаемые им гипотезы отразятся на результатах деятельности научного сообщества;
— какие моменты и аспекты предлагается модернизировать и обоснование необходимости и целесообразности перемен.
Трудности с учебой?
Требуется поддержка?
Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!