Готовая работа и плагиат: где проходит граница между образцом и недопустимым заимствованием

Студенты и аспиранты нередко при проведении исследований обращаются к готовым материалам – готовым курсовым работам, дипломным проектам. При использовании такого рода текстов важно быть предельно аккуратным, чтобы в последствии на защите или перед ней не возникло проблем с плагиатом. Где же та самая грань между готовой работой и плагиатом? Как легально и эффективно использовать готовые материалы в новых исследованиях? Давайте раз браться вместе!

Как можно использовать готовые работы в новых НИР?

Когда студент получает задание «написать курсовую работу», «подготовить диплом к защите», у него в голове возникает целый «рой» вопросов: что, как, с чего начать, как делать, что писать, где искать и пр.

Теоретически, готовые работы – это тот же источник информации, только комплексный. То есть это уже переработанный материал, который отражает те или иные моменты, замыслы, мнения и т.п. Но на практике многие эксперты относятся к нему как к «ресурсу второго сорта», который менее качественный, может содержать ошибки или противоречия, сомнительные фрагменты или высказывания и пр.

Именно на фоне разного восприятия и разных способов использования готовых работ в НИР возникают различные споры, сомнения и пр. На самом деле студенты и аспиранты без какой-либо опаски могут задействовать такого рода источники следующим образом:

• Цитирование. В данном случае автор проекта может скопировать мысль, мнение, закон, фрагмент, результат и употребить его в своем тексте, но с обязательным отражением истинного авторства, откуда он был взят и пр.
• Образец. В этом случае готовый материал служит своего рода примером для подражания. «Чему подражать?» — спросите вы. Из готовой рукописи можно перенять формальную или общую структуру, логику исследования, организацию текста, частично – оформление (если оно совпадает с требованиями вашего учебного заведения), источники информации – авторы, труды по теме исследования, журналы и пр.
• Перефразирование или переработка отдельных фрагментов. В этом случае студент, изучая готовый материал получает более широкие и общие представления по теме, сразу сгруппированную литературу. Он лишь адаптирует ее под свой контекст, свои исследовательские нужды. Главное – сохранить изначальный смысл и авторскую позицию, сделать отсылку на истинного автора. В результате студент получает осмысленный и комбинированный (на основе нескольких первоисточников) обзор литературы.
• Использование общенаучных фактов или данных общего пользования: научные законы, теории, исторические сведения (даты, события) и пр. Такого рода материал обычно просто указывают и анализируют, без строго заимствования.

Фактически, готовая дипломная работа или курсовая работа может служить своего рода образцом, который покажет, как раскрыть тему, какие материалы будут полезны в развитии и проведении научного исследования, как отражать полученный результат, на чем выстраивать обоснование выводов, как оформлять результаты НИР и др.

При этом если отмечать источник информации, то не воспрещается и цитирование таких трудов. Но обычно научрук и аттестационная комиссия пренебрежительно относится, когда в списке литературы отмечается готовая курсовая или научная работа (особенно если она взята из банка готовых работ). Поэтому полагаться и задействовать такие ресурсы нужно предельно аккуратно.

Готовая работа = плагиат: всегда ли верно равенство?

Готовая работа в 90% случаев считается неуникальной. Но на самом деле это не всегда бывает так. Все зависит от условий ее приобретения и ситуации.

Конечно, если вы скачали готовую курсовую работу или отчет по практике на какой-либо бирже с открытым доступом, то рассчитывать, что вам достался оригинальный текст не стоит. Такие тексты неуникальны: они уже были кем-то защищены, скопированы и употреблены в сотнях других исследований и пр.

Готовая курсовая работа или диплом могут быть оригинальными, если они были выполнены под заказ (по требованию конкретного клиента) или с целью перепродажи (то есть автор изначально писал проект не для себя, а для перепродажи). В этом случае шансы на получение оригинального текста выше. Но до оплаты все же стоит запросить проверку рукописи на плагиат. Как говорится: «Доверяй, но проверяй».

Более того, даже если материал на первый взгляд кажется дельным, оригинальным, качественным, не стоит пренебрегать фактчекингом. Не всегда в такого рода текстах все отражается честно и точно, исходя из оригинала. Если рукопись была подготовлена таким же студентом, как и вы, то не исключено, что какие-то моменты могут быть отражены не совсем корректно, искаженно, какие-то данные и вовсе могут быть сфальсифицированы или выдуманы и пр.

Использование готовых работ в новых исследованиях воспринимается неоднозначно. Если пользователь слепо копирует непроверенные данные и вставляет в свой проект, то это, конечно, будет считаться плагиатом. Также нарушением норм авторской этики будет считаться отсутствие ссылок на первоисточник, если его фрагменты упоминаются в документе.

На практике, многие преподаватели, когда видят в списке литературы готовые работы, сразу же полагают: «Здесь сплошной плагиат». Но не всегда готовая работа = плагиат.

Если автор использует такой источник в качестве примера, образца, то плагиата не будет. Но если слепо копировать текст, то конечно проблем не избежать.

Какие ограничения и запреты действуют в отношении готовых работ?

В целом, ярых запретов на использование готовых дипломных работ, курсовых проектов, диссертаций в новых исследованиях нет. Они могут быть заявлены лишь требованиями учебного заведения, но в этом случае такие правила прописывают в методических рекомендациях. В целом, готовые работы – такой же источник информации, как учебник, статья, обзор и пр.

Но применение такого материала в новых исследованиях должно учитывать ряд особенностей:

1. Заимствуйте не сам текст, а его суть, контекст: идею, структуру, логику обоснования или логику повествования, свежие факты и пр. В этом случае риск плагиата минимален, ведь вы не копируете материал, а лишь «подражаете» манере повествования, организации текста и пр.
2. Заимствуйте и цитируйте из готовых работ только проверенную информацию или ту, что не требует перепроверки (научные законы и факты). В этом случае важно обязательно сделать отсылку на оригинал (откуда было произведено заимствование) или на «исходник» (на истинного автора, труд-оригинал, где впервые было упомянуто).
3. Не стоит копировать картинки, графики, диаграммы, схемы. Если решили их применить в своем исследовании – не забудьте отметить автора, ведь создавали материал не вы. Но вполне возможно использовать информацию с того самого графика для анализа ситуации, констатации фактов и пр.
4. Уточните запреты и требования вуза к источникам информации. В некоторых учебных заведениях выдвигают конкретные требования к информационной базе исследования: минимум учебников, отдавать предпочтение научным статьям и диссертациям, статистическим данным, экспериментам и пр. Притом иногда можно встретить запрет на задействование готовых студенческих работ.

Неважно, откуда вы берете материал, мысли, факты, доводы, цифры и пр. Готовая работа сама по себе не демонстрирует качество информации. Но она является вторичным источником. Выстраивать исследовательский фундамент на ней не стоит, но конкретизировать отдельные моменты, разбавлять материал – не воспрещается.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

научные статьи
ВКР
курсовые работы

Рекомендации для студентов и аспирантов по использованию готовых работ в новых НИР

Готовая работа – не панацея от всех вопросов, болезней и неточностей. Этот источник информации помогает быстрее разобраться в теме, понять порядок построения исследования и его оформления. Но не стоит слепо доверять такому материалу. Фактчекинг никто не отменял.

Уточните в вузе требования и возможности использования готовых проектов. Если научрук запретил или рекомендовал воздержаться от таких текстов, то не спешите полностью отказываться от них. Копировать – нельзя, читать, вникать, перенимать опыт – можно. Извлекайте пользу из любого материала. Готовые работы могут облегчить ход планирования НИР, подбор литературы, разъяснение сложных терминов и моментов по теме и пр.

Запомните: нет конкретного процента или уровня уникальности, которая бы считалась нормальной. Даже если есть ограничения (минимальная уникальность текста от 65%), это не значит, что в оставшиеся 35% можно включать все подряд. Автору важно исключить копирование без отсылок на источник, минимизировать самоплагиат.

Не спешите копировать фрагменты и «миксовать» из них свою работу. У каждой информации есть свой автор, источник. Подчеркните свой вклад в развитии темы.

При написании академических работ нужно опираться на достоверные и надежные ресурсы. Готовые материалы лучше всего использоваться в качестве образца, тогда риск плагиата будет минимален.