Открытая наука и открытый доступ — как это влияет на написание и публикацию студенческих работ?

В рамках обучения студенты как минимум раз в полгода занимаются проектной деятельностью. В основу курсовой работы, отчета или иного проекта они кладут доступные для них источники информации. В 90% случаев универсанты пользуются материалами, которые находятся в открытых базах, открытом доступе. Сегодня мы расскажем о том, какие риски и проблемы могут возникнуть в ходе применения таких ресурсов и как от них могут пострадать студенческие работы.

Понятие и особенности open science

Открытая наука (open science) представляет собой некое движение, выступающее за прозрачное и открытое освещение научных достижений, законов. То есть это своего рода глобальная площадка или система данных, миссия которой состоит в освещении новшеств, НИР, исследований и их популяризации в народе. Благодаря таким сервисам знания становятся более доступными и простыми, пригодными к реальному применению на всех уровнях образования.

Обратите внимание, что далеко не каждый текст в открытом доступе включается в open science. В первую очередь, он должен быть научным: то есть проверенным, обоснованным, инновационным.

В учебной и научной деятельности open science в значительной степени облегчает поиск информации по теме учебной работы. Согласно правилам этой концепции, все материалы пользователи получают бесплатно. Безвозмездно, без каких-либо дополнительных действий и вложений.

Более того, посредством таких сервисов исследователи общаются друг с другом, обмениваются мнениями и опытом, что ускоряет ход научной коллаборации, содействует оптимизации научной деятельности. Развитию деловых и полезных контактов.

В рамках open science есть ряд особенностей. Во-первых, пользователи могут получить доступ к материалам на любой стадии исследования: будь то в рамках планирования, реализации, по завершении. То есть в такой литературе можно найти описание промежуточных результатов, экспертные мнения, отзывы, конечные результаты и пр. Такой ход позволяет оперативно дополнить информационную базу свежими фактами и позициями.

Во-вторых, открытая наука примечает не только опытных и авторитетных ученых, но и начинающих исследователей. То есть делиться мнением может каждый желающий (по возможности квалифицированный в выбранной области). Поэтому здесь преобладает разнообразие знаний, наличие единомышленников и оппонентов, конструктивная критика и пр. Притом выражение позиции чаще всего не скрывается под маской анонима.

В-третьих, открытая наука включает в себя самые разные материалы. Здесь могут быть как курсовые и дипломные работы, так и научные статьи, обзоры, научные доклады и тезисы, диссертации, монографии, исследовательские рефераты, экспертные мнения, отчеты о НИР и пр. Строгих ограничений по формату нет. Главное – чтобы материал прошел регистрацию на платформе, где планируется его публикация.

В-четвертых, рассматриваемое движение приемлет прозрачность. Поэтому открытыми будут не просто тексты, а все, что в них описывается: идеи, методы, инструменты, разработки, рецензирование и пр. Притом чаще всего акцент делается на методологии и результатах.

Open science представлена в виде комплекса сайтов, приложений, журналов, книг, которые доступны каждому пользователю без ограничений и дополнительных требований. Они не взимают с пользователей платы за пользование, предоставляют доступ к материалам в любое время суток.

Ярким примером платформы, которая придерживается принципа открытой науки, является киберленинка, SSRN, researchgate, arxiv.org и пр.

По сути, идея открытой науки проста: каждый шаг ученого, исследователя освещается в интернет-источниках и доступно любому человеку к изучению. Это общедоступная и понятная информация, которая в дальнейшем может применяться по усмотрению и потребностям пользователя.

Открытый доступ к информации: роль в студенческих работах

Открытый доступ к информации представляет собой разрешение пользоваться материалами на общих основаниях, без взимания дополнительных сборов, установки ограничений и пр. Главное – при заимствовании корректно отметить первоисточник и автора.

Открытый доступ – это первоочередный принцип open science. То есть эти категории неразрывно связаны друг с другом. При этом не являются полными синонимами. Как правило, открытый доступ предоставляется к материалам, где описывается завершенное исследование, то есть к конечным результатам. Здесь не будет подробностей или отдельных статей о плане, ходе исследования, тонкостях, мнениях и дискуссиях в команде и пр.

Также открытый доступ следует рассматривать в качестве специальной модели по распространению информации, канала коммуникации в научной среде, которая просто снимает любые ограничения и барьеры и предоставляет материал по первому требованию. То есть такой текст можно найти и сразу же полностью прочитать, скачать, применять на практике или в новых исследованиях и пр.

Чаще всего ресурсы, находящиеся в открытом доступе, обладаю следующими характеристиками:

• Они чаще всего доступны только в электронном или цифровом виде на бесплатных сайтах, площадках и пр.
• Их копирование не является чем-то незаконным, но при этом соблюдение норм авторской этики остается необходимым условием в научной деятельности;
• Такие материалы легко и правомерно могут быть скачаны или скопированы. Они не требуют специальных разрешений, дополнительных подписок или внесения оплаты. Безвозмездность и бесплатность – базисная составляющая модели.

Важно отметить, что открытый доступ может действовать как на весь материал (стать., работу или журнал), так и частично (на отдельные фрагменты, статьи и пр.).

Благодаря открытому доступу к материалам повышается уровень цитируемости работ, автор расширяет аудиторию своих читателей, поклонников, а также в значительной степени ускоряет информационный обмен между разными категориями лиц.

Если сравнивать открытый доступ и open science, то можно выделить следующие сходства и отличия этих категорий.

Фактически, открытый доступ – это некая практика предоставления материалов пользователям на доступным основаниях, а открытая наука – более глобальная и широкая концепция, которая опирается на развитие науки посредством обсуждения, взаимодействия пользователей и нацеленная на изменение научной парадигмы. Эти категории находятся в одной упряжке и взаимодополняют друг друга.

Как open science и открытый доступ влияют на написание и публикацию академических текстов?

Применение источников с открытым доступом в студенческих и научных текстах происходит вполне осознанно. Более того, такие ресурсы нередко оказывают влияние, как на ход выполнения проекта, так и на его публикацию.

В процессе написания курсовых и дипломных работ студент получает следующие преимущества от задействования открытых источников:

• Повышение скорости подбора литературы. Найти и использовать открытый источник легче, чем закрытый. Он полностью предстает перед пользователем сразу и не требует дополнительных манипуляций (оформления подписки или внесение платы и пр.). Нашел, скачал и пользуйся. Вот и вся схема.
• Способствует более глубокому изучению темы на основе открытых источников, помогает собрать актуальную доказательную базу, изучит классические и современные подходы к решению проблемы, оценить их и пр.
• Получение разнообразия в информационной среде. В открытых базах можно найти как отчеты, так и доклады, обзоры, статьи, экспертные комментарии и интервью и пр. Благодаря таким ресурсам список литературы становится более широким, разноформатным.

Open science в ходе написания студенческой работы упрощает поиск материалов по интересуемой теме и позволяет выполнить исследование быстрее, шире, обоснованнее.

Если же автор намерен в перспективе опубликовать свой проект в open science или сделать свой материал доступным для всех пользователей, то ему предстоит учесть ряд особенностей.

Открытая наука потребует перекраивания текста с учетом следующих требований:

• Исследование должно быть зарегистрировано еще до начала его проведения. Регистрация предполагает наличие четкого плана и программы мероприятий. Более того, автору предстоит тщательно протоколировать каждый шаг и результат, чтобы в дальнейшем детально описать их.
• Конкретика и детализация исследования. Важно описать не просто общий ход, но и особенности, специфические черты, промежуточные и конечные результаты. Специфику выбранной методологии, подчеркнуть новизну и значимость идеи, вклад автора, достижения и пр. То есть одно большое исследование может быть оформлено в виде множества статей, докладов, которые будут четко и подробно описывать каждый шаг и вывод.
• Открытое рецензирование. Данная система предполагает, что имена экспертов и их оценка будут обнародованы вместе с материалами НИР. Такой ход подчеркивает прозрачность и академическую честность, объективность критики.
• Междисциплинарный подход и расширение полезных контактов. Открытый доступ к материалам расширяет целевую аудиторию и привлекает внимание всех пользователей. Каждый из читателей может прокомментировать работу, поделиться личным мнением, дать подсказку или поделиться личным опытом и оптимизировать ход исследования и пр. То есть шансы на привлечение полезных контактов, совершенствование НИР, сотрудничество с новыми лицами повышаются.

Если студент или аспирант намерен в перспективе опубликовать свою работу и сделать ее открытой для пользователей, ему следует учесть следующие принципы. Во-первых, лучше всего сделать акцент на авторской идее и ее оригинальности, новизне и значимости, а затем раскрывать детально методологию исследования, каждый шаг и результат. Притом лучше всего представить это в рамках серии небольших статей. Считается, что малые тексты легче воспринимаются читателями, чем мемуары и массивные научные работы.

Во-вторых, важно обеспечить четкость изложения. Текст должен быть в меру научным, но посильным для среднестатистического пользователя. То есть важно адаптировать материал и ход исследования под простого человека, чтобы, прочитав, он понял о чем речь, в чем состоит новшество, какой результат получен, как им пользоваться и пр. Пишите четко, последовательно, лаконично.

В-третьих, open science приветствует смешанные форматы. Здесь можно публиковать не только классические научные статьи, но и обзоры, доклады, отчеты и пр. Автор может применять новые подходы в описании результатов, полагаться на мнения экспертов, оперировать ими и пр.

Фактически, в процессе написания открытые источники информации и базы упрощают ход исследования и помогают автору быстро найти пояснение тем или иным аспектам, результатам и выводам, аргументировать собственную идею ли позицию. Если же материал готовится с целью публикации в open science, то здесь важно грамотно его подготовить: простая подача текста, детализация хода исследования, четкое изложение и выделение авторской позиции, применение различных способов интерпретации.

Открытая наука и доступ напрямую влияют как на ход НИР, так и порядок его оформления.

Риски и сложности применения open science и открытых источников

Казалось бы, у открытых источников информации нет недостатков. Но на самом деле это не так. Использование в студенческих и научных работах таких ресурсов сопровождается некоторыми рисками и сложностями.

1. Качество информации.

Согласитесь, что с каждым днем количество открытых источников возрастает. Это вроде бы должно быть плюсом: больше информации – глубже исследование, обоснованнее результаты и выводы. Но эта информационная насыщенность и избыточность порой усложняет подбор литературы. Пользователю трудно понять, какой из ресурсов наиболее подходит и лучше помогает раскрыть тему, подчеркнуть те или иные тенденции, обосновать результаты и выводы.

Более того, среди массы схожих ресурсов сложно понять, какой их них точнее, достовернее, корректнее. Нередко в таких материалах встречаются сомнительные заявления или выводы, противоречия, а перепроверить их бывает сложно или вовсе невозможно (особенно если это малоизученная тема).

Притом общество в большинстве случаев полагает, что бесплатный сыр бывает только в мышеловке. Некоторые пользователи убеждены, что в бесплатных базах данных найти качественный материал очень сложно.

1. Сложности цитирования и оформления литературы.

Публикация работ с открытым доступом происходит согласно политике сайта или издания. Он базисные требования будут классическими: данные об авторе, название работы, дата публикации будут указаны в обязательном порядке. Но цитирование подобных трудов вызывает некоторые сложности.

Студенты не всегда находят достоверную информацию об авторе и месте издания материала. Более того, в некоторых базах указывается некорректная информация об авторе или публикации. Это может вызвать проблемы при оформлении материала в списке литературы.

1. Плагиат и репутация автора.

Многие студенты полагают, если материал размещен в open science, то автор «по умолчанию» согласен с использованием его материала в других проектах, исследованиях и указывает его в работе не обязательно. Многие просто перефразируют текст и описывают чужую идею без отражения истинных сведений об авторе. Такой ход грозит проблемами с плагиатом. А авторы, которые уличены в плагиате теряют свой авторитет, страдает их репутация.

1. Необходимость адаптации материала под требования конкретной площадки.

У каждого сайта, платформы действуют определённые правила и требования к материалам, авторам и пр. Чтобы опубликовать работу в открытых источниках, придется их учесть. Порой авторам нужно перекроить подготовленную рукопись полностью: пересмотреть ее структуру, частично содержание, объем, оформление и пр. На это уходит немало времени.

1. Котируемость в научной среде.

Не все открытые источники информации являются рецензируемыми. Многие платформы open science не требуют прохождения данной процедуры перед публикацией. Такой ход рискован: пользователь может нарваться на некачественный текст, недостоверные сведения и пр. Если индивид публикует свой материал ради допуска к защите, то он должен уточнить: котируется ли соответствующая платформа в Диссовете или экзаменаторами.

Таким образом, открытая наука и открытый доступ к материалам не гарантируют надежности и достоверности, качества материалов, способны вызывать некоторые трудности при публикации и использовании данных.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

научные статьи
ВКР
курсовые работы

Рекомендации по работе с материалами в открытом доступе и open science

Перед тем как приступить к поиску или публикации материалов на том или ином сайте, ознакомьтесь с его правилами.

Искать источники информации в открытых базах несложно. Но очень важно не забывать о фактчекинге: убедитесь, что собранная вами информация корректна и достоверна. Сегодня в интернете можно найти тысячи open science студенческие работы. Именно их чаще всего находят и скачивают учащиеся при подготовке к занятиям или выполнении новых проектов. Но как показывает практика, во многих из них встречаются недочеты или ошибки, описки. Поэтому если вы намерены задействовать в своем исследовании готовую курсовую работу, реферат или иной текст, внимательно его изучите и перепроверьте. Как гласит народная мудрость: доверяй, но проверяй!

Соблюдайте нормы авторской этики и плагиата при использовании открытых источников. Если же автор намерен опубликовать свою работу и присвоить ей открытый доступ, то важно быть максимально точным в повествовании, детально описать конкретный этап или результат (процесс, инструмент, подход, мнение) и пр. Соблюдайте принципы простоты и грамотности, обоснованности.