Современный рынок онлайн-образования

Современная система образования активно внедряет в образовательный процесс инновации и последние разработки. Сегодня уже каждый школьник умеет работать за компьютером, владеет минимальным набором необходимых программ (скайп, мессенджеры, текстовые редакторы и пр.) и т.д.

Минувший учебный год показал актуальность и целесообразность развития онлайн-образования, которое предоставляет массу преимуществ. С начала своего становления и развития дистанционное обучение в России претерпело немало перемен. Сегодня мы расскажем о текущем состоянии нового формата подготовки учащихся его возможностях и перспективах.

Какие тренды преобладают в дистанционном обучении в РФ и за рубежом?

Онлайн-курсы и обучение в данном проявлении предполагают тесное взаимодействие людей и техники, средств коммуникации, Интернета. Без всех этих элементов «дистанционка» просто немыслима.

За рубежом онлайн-образование – не новшество и более подвинуто, по сравнению с Россией, где только стабильный и более или менее «порядочный» Интернет появился около 20-30 лет назад.

За границей актуальными считаются следующие направления дистанционного становления учащихся:

• Адаптивное обучение, которое предполагает использование техники и иных дополнительных средств в процессе усвоения новых материалов и навыков. Считается, что подключение дополнительных гаджетов, техники позволяет оптимизировать образовательный процесс, создать более гибкий или индивидуальный график обучения, улучшить качество образования.
• Внедрение технологий виртуальной реальности. Чаще всего подобные инструменты используются в СУЗах и ВУЗах в отношении прикладных направлений профессиональной подготовки. Они позволяют грамотно смоделировать объект исследования, определить его достоинства, недостатки, усовершенствовать, представить в более наглядном и понятном виде и пр. Также «виртуальная среда» позволяет общаться студентам, которые обучаются в одном ВУЗе, но проживают в разных уголках с планеты. К данным технологиям также следует отнести онлайн-лекции, видеоуроки, онлайн-тесирования и пр.
• Модульное или микрообучение. Дистанционное освоение профессии предполагает изучение конкретных дисциплин, выполнение различных проектов в рамках конкретного плана, модуля. Фактически преподаватель или ВУЗ разбивает общую программу на составные части, упрощая тем самым процесс ее внедрения и усвоения. На сегодняшний день существует масса краткосрочных обучающих онлайн-курсов при ВУЗах, на специальных площадках, которые освещают ключевые моменты различных профессий, обучают различным лайфхакам (пользование различными программами, вышивать крестиком и пр.).
• Геймификация. Данный процесс предполагает изучение предметов посредством виртуальной игры. Это могут быть различные квесты, викторины и пр. Правила «игры» устанавливает педагог, а учащиеся должны следовать наставлениям, рекомендациям, укладываться в строго обозначенные сроки. Такой прием повышает внимание и концентрацию учащихся, делает процесс обучения более интересным азартным и необычным, запоминающимся.

Указанные тренды отмечаются и в российском дистанционном образовании, но в более скромных масштабах и проявлениях. К сожалению, до сих пор стабильный высокоскоростной Интернет существует не во всех населенных пунктах. Более того, учебная программа для онлайн-обучения должна формироваться отдельно. Данный вид освоения профессии предполагает более короткое пребывание на «короткой ноге» с ВУЗом (около 2-3 лет), поэтому студенты изучают лишь наиболее важные дисциплины.

Ключевым недостатком дистанционного обучения в России является отсутствие практики. Студенты этой формы подготовки не проходят практику для закрепления и освоения реальных профессиональных качеств, что ставит под сомнение качество такого обучения.

Дистанционное образование за рубежом практикуется повсеместно: от школьников до студентов и аспирантов. Часть программы преподается в традиционной форме, часть – дистанционно. В России подобного нет: действует либо очная/заочная основа, либо дистанционная (преимущественно по контракту, на платных условиях). Притом «дистанционка» практикуется в основном в отношении студентов ВУЗов.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

Внедрение специальных обучающих онлайн-платформ

Помимо обучения на дистанционной основе, при образовательных заведениях, каждый пользователь сети Интернет может записаться на специальные дистанционные курсы «по интересам» или по необходимости.

Современный рынок онлайн-образования предлагает всем желающим огромный ассортимент продуктов и услуг:

• Онлайн-репетитор и тьютор;
• Онлайн-курсы по всевозможным направлениям с глубоким погружением в конкретный профиль или дисциплину;
• Различные программы и приложения для самообразования: самоучители иностранных языков, по игре на музыкальных инструментов, по школьным и иным предметам;
• Онлайн-площадки с различными электронными лекциями, видео уроками и пр.

Образовательные услуги в режиме онлайн могут оказывать как профильные учебные центры, так и частные лица. Главное – убедиться в их квалифицированности.

В зависимости от того, где пользователь проходит дистанционное обучение, вид документа, подтверждающий освоение конкретного профиля, может разниться:

• Сертификат. Как правило, он выдается при прохождении небольших курсов и тренингов, микрокурсов, которые носят вспомогательный характер. Он не является обязательным для профессионала, но в значительной степени расширяет его возможности, позволяет эффективнее пользоваться знаниями и навыками, овладеть конкретными приемами, техниками и пр.
• Диплом. Это более важный документ, который подчеркивает, что слушатель или студент прошел полный курс обучения по конкретному направлению, обрел знания и навыки, предусмотренные действующими стандартами. Диплом о дистанционном образовании выдают лишь образовательные заведения, имеющие лицензию на осуществление соответствующего вида деятельности. Он позволяет новоиспеченному специалисту работать в рамках освоенной специализации.

Учтите, сертификат является всего лишь подтверждением того, что слушатель прошел определенный курс, но не дает ему права работать в конкретной отрасли, занимать определенную должность. Диплом об образовании иначе: удостоверяет наличие соответствующих знаний и навыков, соответствие специалиста установленным требованиям в рамках конкретной профессии и является «допуском» к трудовой деятельности.

Современные российские образовательные онлайн-проекты

На сегодняшний день дистанционное освоение профессии возможно буквально в каждом втором или третьем ВУЗе. Средняя стоимость годового обучения в новом формате варьируется от 30 до 150 тысяч рублей в год, но абитуриенту доступны далеко не все профессии. Онлайн-обучение практикуется преимущественно в отношении гуманитарных, экономических, юридических направлений, где не требуется владение определенными «реальными» навыками. Например, обучиться дистанционно на медика или строителя не удастся.

«Дистанционные факультеты» успешно функционируют в ведущих столичных ВУЗах и их филиалах: МГУ, МГИМО, РАНХиГС, МИФИ, СПбГУ, НИУ ВШЭ и пр. Также найти подходящие профили обучения можно в иностранных образовательных заведениях, притом выезда за границу не потребуется! Все взаимодействие с образовательным заведением будет происходить только дистанционно: по электронной почте, через личный кабинет студента, через мессенджеры и пр.

Помимо этого, пополнить багаж знаний и умений можно на следующих отечественных платформах:

• Учи новое.

Здесь размещают короткие обучающие курсы по самым разным направлениям, которые подойдут как школьникам и студентам, так и уже практикующим специалистам. Доступ к порталу платный. Обучение предполагает самостоятельное изучение предоставленного контента, прохождение аттестации, консультации куратора и пр.

• Универсариум.

Эта платформа предлагает пользователям пройти курсы по самым популярным и востребованным направлениям. Образовательные программы разрабатываются Агентством стратегических инициатив РИА-Новостями во взаимодействии с ВУЗами.

• Eduson.

Эта площадка предлагает «повысить квалификацию» работникам в сфере предпринимательства, бизнеса. Доминирующая часть нацелена на обучение руководителей и администрации компании. К сожалению, занятия не смогут заменить программу МВА, но в целом позволят пользователям узнать о современных, актуальных и эффективным методах управления бизнесом. Обучение производится платно, по окончании выдается соответствующий сертификат.

• Интуит.

«Интуит» представляет собой онлайн-институт, который занимается подготовкой специалистов для IT-среды. Обучение происходит исключительно в онлайн-режиме. Продолжительность профессиональной подготовки достигает 4 года. Здесь действуют образовательные программы для бакалавров, а также предусмотрена возможность получения второго высшего образования. После аттестации (защиты ВКР) выпускники получают диплом о высшем образовании.

• Лекториум.

Данная образовательная платформа собирает лекции, проводимые в рамках подготовки студентов по самым разным направлениям в ВУЗах. Здесь можно найти видеоурок по любому предмету. В развитии платформы принимает участие свыше 25 ВУЗов из Москвы и Санкт-Петербурга.

По сути, лекториум – научная библиотека, пользоваться которой могут все желающие. Она способствует саморазвитию пользователей.

Помимо вышеуказанных, в Интернете можно найти массу частных образовательных компаний, занимающихся написанием студенческих и научно-исследовательских работ, оказанием консультационных услуг, репетиторством и пр. Как мы видим, рынок онлайн-образования растет и развивается, предоставляя пользователям больше возможностей для обучения, развития и работы.