Бесплатные журналы ВАК по логопедии: актуальный перечень и требования к авторам

Логопедические исследования – одни из самых сложных и уникальных. Они в 80% случаев опираются на экспериментальный подход и нацелены на решение конкретно, реальной проблемы, связано с постановкой, запуском и развитием речи. В научной среде принято делиться мнениями, информацией, результатами исследований с помощью специальных встреч – конференций, мастер-классов, симпозиумов и семинаров, тренингов, а также посредством публикации статей и обзоров. Притом исследовательская деятельность начинается еще в студенческие времена. Многие универсанты начинают выстраивать свою научную карьеру с помощью публикации научных статей в бесплатных ВАК-журналах по логопедии. Сегодня мы подготовили список таких изданий с кратким описанием условий взаимодействия.

The world of academia: Culture, Education

Данный журнал выпускается при ЮФУ. Он ориентирован преимущественно на педагогические науки, захватывая общую и коррекционную педагогику. В составе последнего направления как раз включена логопедия. Поэтому авторы могут смело направлять сюда свои тексты и исследования для публикации. Для этого здесь функционирует специальная рубрика.

Издание выпускается 10 раз в год. Доступ к опубликованным работам открыт для всех желающих. Материалы обнародуют на русском и английском языках.

Направлять материалы для размещения в журнале The world of academia: Culture, Education могут не все. В данном случае действует одно существенное ограничение: авто должен быть связан с педагогикой и логопедией, то есть иметь за плечами как минимум статус студента или аспиранта, а в идеале – иметь квалификацию. То есть редакция принимает рукописи преимущественно от преподавателей, практикующих логопедов и дефектологов, исследователей, ученых.

К рукописям предъявляют следующие требования:

• Объем основного текста – 10-18 стр. А4;
• Форматирование текста – классическое, поля – все по 2 см, красная строка – отступ 1 см.;
• Структура текста – согласно общим правилам ВАК;
• Заимствования сопровождаются обязательным использованием сносок (подстрочных или концевых);
• Список литературы должен включать не менее 2-3 актуальных источника информации (дата публикации которых не превышает 5-10 лет). 50% перечня должна быть сформирована из иностранных работ, представленных в Scopus, wos;
• Максимальный объем заимствований – 20% от общего объема рукописи;
• Минимальная уникальность текста – 70%;
• Рецензирование – двойное слепое.

Обратите внимание, что редакция требует использования не только отечественной литературы, но и зарубежной. Притом чаще всего предпочтение отдается прикладным исследованиям.

Журнал «Мир университетской науки: культура, образование» выходит только в электронном формате. Поэтому редакция принимает рукописи только в электронном виде в формате doc, docs, rtf, pdf.

На открытых форумах пользователи мало обсуждают данный журнал. Многие из них отмечают его доступность и умеренные требования к качеству текстов. Студенты отмечают, что редакция берет на себя мелкие правки рукописей и возвращает на доработку авторам только при наличии грубых и серьезных нарушений.

Сборник не входит в Scopus, WoS, но котируется в РИНЦ. Пятилетний импакт-фактор находится на уровне 0,144, что подчеркивает низкий уровень востребованности и цитируемости рукописей. Поэтому ему присвоен квартиль К3. Журнал подходит для молодых или начинающих исследователей, студентов и аспирантов. Существенной критики в адрес сборника в интернете не найдено.

Аутизм и нарушения развития

Данное издание сосредоточено на проблемах аутизма, а также иных проблем в развитии индивида, в том числе с логопедической точки зрения. Он выпускается в свет с 2003 года под кураторством МГППУ. Основная задача этого журнала состоит в обеспечении информационного обмена и передаче опыта в области оказания комплексной помощи детям с РАС.

Научные статьи по логопедии рекомендовано направлять в одну из действующих рубрик: диагностический инструментарий, педагогический опыт, мнение эксперта, методы обучения и сопровождения и пр. Конкретный выбор рубрики зависит от узости темы и характера исследования.

К публикации принимают не только научные статьи. Журнал также готов опубликовать обзоры, аналитические статьи, интервью и экспертные мнения, научные доклады и пр.

Направлять свои рукописи могут следующие категории авторов: студенты педагогических профилей (преимущественно старшекурсники), аспиранты, практикующие преподаватели и логопеды, дефектологи, психологи и пр.

Чтобы материал был успешно размещен в журнале «Аутизм и нарушения развития», достаточно следовать следующим условиям и требованиям:

1. Объем рукописи – от 15 до 25 тыс.зн. (с учетом пробелов). Список литературы включают в объем материала при подсчете символов.
2. Формат документа, направляемого в редакцию – только rtf, doc.
3. Структура статьи – традиционная, согласно общим требованиям ВАК или IMRAD;
4. Использование графиков, таблиц, рисунков не воспрещено. Но все дополнительные материалы и графические части текста должны быть высланы отдельным файлом в формате xls, jpg, giff, pdf и пр.;
5. На каждый источник информации в основной части статьи должна присутствовать внутритекстовая ссылка. Она отражается в квадратных скобках.
   Цитирование должно быть оформлено в виде прямой речи с указанием на оригинал (первоисточник).
6. Список литературы формируется в алфавитном порядке. Сначала указывают материалы на кириллице. А затем – на латинице. Для каждого ресурса важно предоставить полное библиографическое описание согласно нормам ГОСТ. Минимальное количество источников для исследовательских статей – 15, обзорных – 35. Доминирующая часть использованных материалов должна датироваться не более чем 5 лет назад.
7. Уникальность текста – не менее 70%.

Все рукописи подвергаются обязательному двойному слепому рецензированию.

Журнал печатается раз в 3 месяца. В течение года выходит 4 номера.

Рассматриваемый сборник вошел в перечень ВАК в 2023 году. Также с недавних пор он был внесен в «Белый список», который подчеркивает высокое качество публикаций и значимость работ в педагогической и логопедической практике. Издание котируется в РИНЦ, EBSCO, cCrossRef.

Пользователи отмечают, что сам по себе журнал узкоспециализирован и больше интересует преподавателей, практикующих специалистов. В то же время требования редакции базируются на гостах и правилах ВАК, поэтому опубликовать материал в этом сборнике могут даже студенты.

На форумах также некоторые пользователи отмечают, что это издание имеет квартиль К2 и подойдет больше начинающим исследователям и соискателям кандидатской степени. Для докторантов уровень журнала и наукометрические показатели низковаты. Но яркой или обоснованной негативной критики в адрес редакции и журнала в целом не выявлено.

Дефектология

Данный сборник выходит в свет с 1969 года и популярен среди профессиональных дефектологов, логопедов, преподавателей инклюзивного образования по сей день. Журнал печатается раз в 2 месяца (всего 6 выпусков в год).

Основной акцент делается на исследованиях, посвященных решению практических задачи проблем в области дефектологии. Логопедии, коррекционной педагогики, инклюзивного образования. Редакция отдает предпочтение прикладным исследованиям, связанным с разработкой или внедрением новейших приемов, инструментов, подходов и пр.

Направлять рукописи могут только квалифицированные специалисты из области педагогики, психологии, логопедии, дефектологии. Также публиковаться могут студенты и аспиранты, подтвердившие свой статус. Они могут печататься с указанием научного руководителя (квалифицированного специалиста) или в соавторстве с ним.

Редакция издания принимает на рассмотрение следующие тексты:

• Материал преподносится строго в одном файле с расширением doc, docx;
• Все поля страницы настраиваются по 2 см. В остальном форматирование текста — классическое;
• В конце статьи автор представляет информацию о себе: фио, место работы/учебы, квалификация и регалии, электронный адрес;
• Оригинальность текста – не менее 75%;
• Объем рукописи – до 15 страниц;
• Рецензирование – двойное слепое.

Логопедические статьи чаще всего направляют в такие рубрики издания, как ранняя помощь, коррекционная педагогика дошкольного и школьного возраста, комплексная диагностика и коррекция отклоняющегося развития и т.д. Приверженность к конкретному разделу напрямую зависит от контекста и предназначения рукописи, ее направленности и предметной области.

Многие пользователи отмечают, что журнал предъявляет базисные требования к качеству рукописей. Публикуемые материалы понятны и доступны для читателей с минимальным уровнем подготовки, но некоторые моменты все же поймут только квалифицированные специалисты.

Журналу присвоен квартиль К1. Поэтому публиковать работы здесь могут как начинающие, так и опытные исследователи, соискатели степени кандидат и доктор наук. Этот показатель свидетельствует о высокой репутации и жестких требованиях к качеству исследований и текстов. Импакт-фактор РИНЦ за последние 5 лет находится на уровне 0,442, что свидетельствует о частом обращении пользователей к публикациям и их цитированию. То есть сборник сумел зарекомендовать себя с положительной стороны и заслужить высокий авторитет в науке и на практике.

На форумах и открытых чатах открытого негатива в отношении журнала не выявлено.

Вестник Мининского университета

Данный ВАК-журнал позиционирует себя как научно-практическое издание, которое опирается сугубо на проверенные и оригинальные исследования. Редакция принимает к рассмотрению обзоры, научные статьи, обзорные материалы, сообщения. Все рукописи подлежат распределению по действующим рубрикам, в числе которых есть и логопедия.

Основателем журнала является НГПУ имени Минина. Материалы публикуются только в электронном формате. Поэтому редакция принимает рукописи только в электронном виде с расширением файла doc. Бумажного варианта у сборника нет.

Направлять материалы для публикации могут все авторы, чьи исследования соприкасаются с действующими рубриками (в нашем случае это логопедия, коррекционная педагогика). Каких-либо официальных запретов здесь нет. Но предпочтение все же отдается материалам прикладного характера и от более опытных авторов: практикующих специалистов, преподавателей и пр. Студенты также могут подавать заявку при условии, что осваиваемая ими специальность связана с темой статьи.

Редакция выдвигает следующие требования к рукописям:

• Объем – 4-6 тысяч слов;
• Емкий и информативный заголовок – не более 10 слов;
• Структура статьи – классическая обобщенная: введение, литобзор, материалы и методы, результаты исследования, обсуждение и заключения;
• Список литературы – не менее 30-40 источников. Более половины из них должны быть иностранными рукописями, более 65% ресурсов должно быть опубликован не более 3 лет назад. Все заимствования следует корректно оформить с помощью ссылок;
• Соавторство допустимо. Но каждый соавтор должен представить отдельную анкету;
• Рукопись оформляется в файле Word, openoffice, RTF, wordperfect;
• Форматирование текста: шрифт – таймс нью роман 12, межстрочный интервал – одинарный, выделение слов – только курсивом.
• Уникальность текста – не менее 70-75%.

Издательство требует соблюдать правило «первой печати». Логопедические статьи нужно направлять в раздел «Коррекционная педагогика».

Обратите внимание, что журнал публикуется только в цифровом виде. Бумажных аналогов у него нет.

На сегодняшний день Вестник Мининского университета имеет квартиль К1, который подчеркивает его престижность и требовательность. На студенческих формах отмечают, что опубликовать материал неподготовленному студенту здесь будет крайне сложно. Редакция проводит жесткий контроль над каждым текстом. Доля возвращенных на доработку материалов составляет около 20-25%в год.

В 2021 году аналитики отмечали, что импакт-фактор сборника составляет 2,741. Это довольно высокий показатель, подчеркивающий частое обращение к статьям издания, их цитируемость.

Он сообщество «Диссернет» и некоторые критики все-таки нашли некоторые сомнительные моменты. В частности, в 2019 году журнал был заподозрен в тиражировании множественных публикаций, а также в публикации с загадочным авторством (нарушение правил заимствования). Также был отмечен случай ретракции статьи, так как был обнаружен ранее опубликованный схожий материал и возникли подозрения в истинном авторстве. Но в целом, данная ситуация не сильно отразилась на общей репутации журнала. Многие пользователи, наоборот, отметили, что после этого редакционная политика сборника стала более требовательной, а рецензирование и проверка рукописей – более тщательной.

Педагогический ИМИДЖ

Этот сборник является научно-практическим изданием, который ориентирован на освещение современных проблем в области образования. Он позиционирует как информационно-методическое пособие. Его основателем является Институт развития образования Иркуртской области.

Здесь публикуют материалы на педагогические и психологические темы. Рукописи подлежат распределению по рубрикам: общая педагогика, теория и методика обучения/воспитания, коррекционная педагогика (именно сюда направляют все статьи по логопедии), методология и технология профессионального образования, педагогическая психология, коррекционная психология.

Редакция делает акцент именно на тех материалах, которые освещаю новейшие подходы к решению существующих проблем и вопросов.

Материалы публикуют раз в квартал.

В роли авторов могут выступать выпускники педагогических вузов, квалифицированные преподаватели и логопеды, исследователи и ученые.

Издательство готово разместить научные статьи, научные обзоры, рецензии, экспертные мнения и отзывы.

Рукопись должна удовлетворять следующим параметрам редакционной политики:

• Средний объем материала – 4-6 тыс.слов вместе со списком литературы;
• В основной части текста должно быть не более 4 иллюстраций;
• Рукопись направляется в редакцию в формате Word;
• Оформление – стандартное. Поля страницы должны быть отрегулированы слева – 2,5 см, остальные – по 2 см,. Автоматический перенос слов запрещен.
• Допустимы только легальные цитирования и заимствования. В этом случае ссылки на первоисточник оформляют в квадратных скобках.
• Список литературы должен состоять из 20-40 источников информации с полным библиографическим описанием каждого задействованного ресурса;
• В конце статьи автору нужно указать «Статья публикуется впервые», отметив тем самым соблюдение правила «первой печати».

Обратите внимание, что в журнале действуют некоторые ограничения. Так, каждый автор может направить на публикацию только 1 статью: либо самостоятельно написанную, либо в соавторстве с кем-либо.

Также следует отметить, что данный журнал запрещает пользоваться инструментами ИИ для написания текстов.

Срок публикации составляет в среднем 60-90 дней. Данный фактор следует учитывать авторам, которые стремятся как можно быстрее опубликовать свои работы для дальнейшего самоцитирования или учета на защите диссертаций.

Не так давно (в 2023 году) журнал сумел перейти из квартиля К3 в квартиль К2. Такой переход подчеркивает, что качество публикуемых материалов стало выше, уровень их цитируемости вырос, а значит и степень доверия к авторам и их рукописям (и изданию) также стал выше.

Авторы, сотрудничающие с этим сборником, отмечают, что редакция не придирается к текстам по мелочам. Все рецензии и замечания приходят с четкой аргументацией, справедливой критикой.

В 2018-2019 гг. Журнал был отмечен дипломом «Золотого фонда прессы» первой степени. Данная награда подчеркивает высокое качество работ и значимость освещаемых тем в СМИ, науке и отрасли.

На сегодняшний день журнал «Педагогический ИМИДЖ» котируется ВАК и РИНЦ, cCrossRef. Поэтому он подходит как аспирантам, так и соискателям ученой степени, а также опытным ученым и практикующим экспертам-новаторам.

Журнал «Интеграция образования»

Этот сборник зарекомендовал себя в качестве научного журнала, посвящённого вопросам и проблемам в сфере современного образования. Здесь публикуют материалы, связанные с вопросами обучения и развития детей, коррекционной педагогики, вопросы модернизации системы образования и пр. То есть здесь затрагивают преимущественно особенности и проблемы педагогического и организационно-педагогического характера.

Основная задача журнала заключается в освещении современных проблем и новейших подходов к их решению в области образования. То есть публикации в это издании ускоряют информационный обмен и служат основой для генерации новых идей, практик, укрепляя тем самым научно-педагогические связи.

Направлять тексты могут только квалифицированные специалисты (практикующие педагоги, ученые, исследователи), а также аспиранты и стажеры, студенты-старшекурсники (им предстоит публиковать статьи в соавторстве с научным руководителем).

Редакция принимает к рассмотрению научные статьи, научные обзоры на русском и английском языках. Все тексты должны быть оригинальными, с соблюдением норм авторской этики и плагиата. Минимальная уникальность статьи — от 70%. Рукопись должна быть объемом 4-6 тысяч слов.

Структура статьи включает в себя следующие разделы: введение, литобзор, материалы и методы, результаты, обсуждение и выводы. Заголовок статьи не должен превышать 10 слов.

Текст предоставляет строго в электронном виде в формате doc или rtf. Форматирование документа должно удовлетворять следующим техническим характеристикам:

• Настройка полей – все по 2,5 см;
• Отступы, абзацы – 1,25 см,
• Перенос слов недопустим;
• Шрифт – таймс нью роман 14, в таблицах размер шрифта 12,
• Межстрочный интервал – полуторный или одинарный (обсуждается отдельно с автором);
• Стиль цитирования – ванкуверский. Ссылки оформляются внутритекстово в квадратных скобках только на оригинальные источники. Список литературы формируется по принципу хронологии (по мере упоминания в основной части). В нем должно быть около 30-40 источников информации, притом не менее 50% из них должно относиться к иностранной литературе. Также важно соблюдение требования по актуальности информации: на долю современных трудов должно быть отведено не менее 20 источников (их дата публикации не должна превышать 3 года).

Редакция журнала «Интеграция образования» придерживается принципа нулевой толерантности к плагиату. То есть любые несанкционированные заимствования здесь запрещены. Если будут выявлены некорректные цитаты, неправомерные, то такая рукопись моментально бракуется и не допускается к печати.

Срок публикации составляет 90 дней. Номера выходят поквартально.

На форумах отмечают, что данный журнал очень требовательны в плане заимствований. Любое перефразирование без отсылки на оригинал карается дисквалификацией и ретракцией.

Также следует отметить, что сборник котируется не только ВАК, но РИНЦ, Scopus и прочих базах данных. Ему присвоен квартиль К2. В 2025 году он вошел в «Белый список научных зданий», зарекомендовав себя как престижный и качественный научный контент.

Исследователи отмечают, что все взаимоотношения с издательством складываются прозрачно. Поэтому авторы могут без опаски направлять свои материалы и ожидать обратной связи на конструктивной основе. Главное – учитывать действующие требования и адекватно реагировать на замечания.

Рекомендации по выбору бесплатного ВАК-журнала по логопедии

Внимательно изучите официальный сайт издания. Обратите внимание на редакционную политику и порядок предоставления рукописей. Чаще всего достаточно выслать в пакет документов на электронную почту редакции или отправить его через официальный сайт. Здесь важно обеспечить соответствие требованиям: формат (расширение) документа, состав сопроводительной документации и пр.

Оформляйте рукопись четко по требованиям издательства. Обратите внимание на шрифт, поля страницы, стиль цитирования (он отличается), порядок оформления списка литературы (алфавитный или хронологический). Уникальность текста чаще всего совпадает – не мене 70%.

Перед отправкой рукописи уточните характер принимаемых исследований к освещению, некоторые журналы фокусируются только на прикладных работах, другие – только на теоре6тичеких.

Правильно указывайте рубрику, в которой намерены разместить свой труд. Если самостоятельно определить подходящий раздел не удается, то лучше всего связать с редактором и уточнить этот момент. В большинстве случаев рубрика называется «Коррекционная педагогика», в ней может присутствовать конкретный подраздел – Логопедия.

Учтите квартиль журнала. Уже по нему можно понять, насколько требовательны условия сотрудничества и авторитетно издание. Также уточните сроки публикации в редакции, чтобы правильно рассчитать силы и публикационную активность. Данный момент особенно актуален соискателям степени кандидат и доктор наук.

Проверяйте актуальность перечня ВАК. Он обновляется ежегодно: одни журналы из него выпадают, другие – появляются.