Правила написания творческого эссе

Эссе представляет собой небольшое сочинение, выполненное в прозаическом, то есть обыденном формате. При наличии свободной композиции оно не может и не должно быть неинтересным, потому что творческий подход позволяет реализовать автору весь доступный ему потенциал возможностей. В рамках эссе становится реальностью возможность продемонстрировать в рамках темы личное мнение, используя только точную аргументацию. Спецификой процесса становится необходимость трактовать предмет не была полной или законченной, а давала возможность узнать только мнение автора на него.

Эксперты считают эссе прекрасным инструментом формирования способностей созидающего мышления, способного позволить взглянуть на проблему с новой стороны, открывая путь к новым идеям и обретениям. Благодаря эссе формируется умение последовательной передачи мыслей в письменной форме, демонстрируя навыки выявления связей причины и следствия, структурирования и аргументации.

Как понимать творческое эссе

Этот вид работы в рамках образовательного процесса используется для разных учебных предметов. Традиционно его используют преподаватели гуманитарных направлений от русского языка и литературы, до обществознания и истории. Нередко эссе используют в своей деятельности учителя математики и физики. В качестве задания они предлагают учащимся написать

Эссе в учебном процессе – вид тематической работы в рамках изучения разных предметов: биология, музыке, обществознание, история, иногда – по физико-математические дисциплины. Но чаще всего в рамках изучения русского языка и литературы. Преподаватели часто задают творческое эссе для того, чтобы дать возможность ученикам поразмышлять, высказаться и научиться отстаивать собственную точку зрения. Ведь эссе – это сочинение, написанное без лишних формальностей, обладающее авторским взглядом и обладающее чертами, схожими с художественной прозой.

Характерные моменты

Верно написанное эссе требует соблюдение определенных правил и знание особенностей, способных наглядно продемонстрировать отличие данного вида письменных работ, от подобных.

Чтобы распознать, что творческая работа относится к разряду эссе, требуется знать ее главные особенности:

• Тема – узкая, то есть обобщающая понятие, проблема – мотивирующая подумать и поразмышлять.
• Позиция автора носит личностный характер. Для эссе характерно авторское мнение, специфика речи и понимания, персонифицированный взгляд на мир.
• Стиль изложения – разговорный, непринужденный. Используются доступные пониманию выражения, простые предложения с разным эмоциональным окрасом. Приветствуется юмор, способный продемонстрировать неординарный взгляд на проблему. Исключается сленг, из-за которого текст теряет спою привлекательность и качество.
• Проблема обстоятельно рассматривается. Авторское мнение аргументируется, для чего используется подлинная информация – совокупность фактов.
• Объем текста небольшой, хотя ограничений в этом вопросе нет.
• Построение свободное, излагаемый материал не ограничивается определенными рамками, логика изложения подчиняется стремлением представить рассматриваемый вопрос со всех точек зрения.
• Изложение ведется последовательно, подчиняясь внутреннему единству авторских утверждений и мнений.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

научные статьи
ВКР
курсовые работы

Как видно, отличительной особенностью эссе от иных вариантов творческих работ признается уникальный стиль, мотивирующий читателя анализировать, рассуждать и обсуждать.

Пишем правильно

Знание специфических черт жанра позволит каждому мастерски подойти к процессу написания эссе. Интересной эта работа может стать только тогда, когда автор, в процессе изложения мыслей, станет придерживаться ключевых положений и рекомендации.

Выбираем тему

К этому процессу необходимо подходить с четким пониманием перспектив и возможностей. Иногда педагоги предлагают перечень тем, из которых необходимо сделать выбор. Здесь выбор должен ориентироваться на наличие знаний, идей или заинтересованности.

Другим вариантом развития событий может стать ситуация с обозначением лишь общего направления. В этом случае необходимо учитывать фактор целевой аудитории, для которой предлагается написать творческую работу. В этом качестве могут выступать не только преподаватели или комиссия, представляющие интересы вуза, но различные сообщества или, к примеру, потенциальные работодатели.

Эссе, которое надо написать для преподавателя, требует знания критериев оценки. Зачастую внимания удостаиваются критерии оригинальности, логики изложения, грамотности и т.п. Для работодателя в творческой работе важны проявления авторской индивидуальности (открытость, порядочность, неординарность, гуманность, оригинальность).

Начинать надо

Не всегда наличие умений красиво и убедительно говорить позволяет без проблем излагать собственное мнение в письменном виде. Самое сложное – начать, а там пойдет, как по маслу – принцип, который не всегда и не у всех работает как часы. Процесс размышления может занять длительный период, что не прибавляет оптимизма автору. И здесь не обойтись без подсказок людей знающих. На этапе подготовки к написанию эссе стоит ознакомиться с советами о том, как правильно подойти к вопросу начала творческой работы:

1. Идея, цель, информация. Именно эти три составляющие станут залогом успешного начала сочинения.
2. Фрирайтинг – свободное писание. Данный принцип стоит взять за основу предстоящей творческой работы. Он базируется на необходимости фиксировать возникающие идеи, не обращая внимание на критерии грамотности, стиля и т.п. Благодаря такому подходу эксперты рекомендуют взламывать ограничители, преодолевать кризис творчества и обнаруживать идеи, привлекающие своей неординарностью.
3. Вступительная часть не должна становиться камнем преткновения. К этой части эссе можно вернуться после изложения основной части, где раскрываются главные мысли и их аргументация. На основании имеющегося материала легче формулировать содержание вступления.
4. Чтобы начать – задайте вопрос. Отталкиваясь от его содержания, легче формулировать ответы и излагать свою позицию.

Определившись с началом работы, необходимо внимательно подойти к вопросу составления плана.

О структуре

Обдумывая возможность написания эссе, стоит серьезно подойти к разбору его структуры, особенностей и нюансов. Несмотря на свободное построение изложения, специалисты предлагают придерживаться примерного плана, в который входит всего три основных части:

1. Вступление предполагает наличие базового тезиса.
2. Основа отводится для изложения основных мыслей.
3. Заключение требует наличие выводов к тезису, обозначенному во введении.

Идеальный план изначально – не самоцель, тем более трудно достижимая. Необходимо понимать, что любая творческая работа, потому и называется творческой, что может претерпевать на своем пути массу трансформаций. А значит и план эссе может меняться. Необходимо помнить, что план – элемент эссе необязательный.

Рекомендательный характер носит и предложение, придерживаться плана в процессе написания творческой работы. Эссе – жанр, в котором ограничения не приветствуются, а строгие рамки исключаются. Однако существует авторский подход и видение собственного творческого процесса. Если план – спасительная соломинка, то почему бы ей и не воспользоваться.

Пунктами плана, к примеру, могут стать основные мысли. Для их раскрытия и детализации, можно обозначать подпункты. При составлении плана важен не только процесс его написания, но и обязательная вычитка, позволяющая оценить правильность, логичность и детализированность.

Возвращаясь к начальной структуре эссе, стоит уделить внимание каждой из трех частей, благодаря которым поддерживается порядок изложения творческой работы.

Вступление

Этот элемент присущ любой письменно работе. Благодаря четкому и грамотному изложению, автор способен заинтересовать и удержать внимание читателя. Во вступлении, как уже отмечалось, излагается то, что подготовит читателя, создаст эмоциональный настрой и мотивирует читателя на знакомство с вопросом. Во введение, кроме обозначения проблемы, могут быть озвучены вопросы риторического характера, конкретные цитаты и т.п.

Основа

Обозначенная во введение проблема или вопрос, требуют разностороннего рассмотрения, не исключая возможности раскрытия исторической подоплеки проблематики.

Возвращаясь к возможности использования плана, обозначим традиционный подход к изложению материала основной части. Так предполагается в ней наличие незначительного числа подпунктов, включающих несколько разделов. Автору необходимо изложить доказываемую мысль, затем аргументировать ее и обозначить неполны ответ.

Под аргументацией подразумевается мнения, нацеленные на донесение до читателя идеи об истинности представленного взгляда. В качестве аргументов могут быть приведены как личный опыт, так и высказывания признанных умов научного мира, подтвержденные факты и т.п.

Использование аргументов требует знаний и правильности подхода. Выстраивание аргументации требует соблюдения определенной последовательности изложения: от утверждения и пояснения требуется переходить к примерам, которые должны завершаться выводом. Всю эту последовательность завершает заключение, в котором сосредотачиваются выводы по озвученным в основной части тезисам. Изложенный материал нацелен на создание условий, при которых читатель будет считать логичным вывод по предложенным аргументам.

Заключение

Чтобы заключение не выбивалось из контекста правильного построения творческой работы, в нем необходимо вернуться к обозначенной проблеме, по которой требуется сформулировать очевидные выводы. Мысли, заинтересовавшие во введении эссе читателя, в заключении должны дополнять картину изначального понимания, а также запоминаться и настраивать на дальнейшее осмысление представленного взгляда.

Рекомендательные советы

В процессе написания эссе, как уже отмечалось, нет жестких рамок, а обозначение правил – скорее рекомендация, чем обязательные к исполнению требования. Поэтому далее рекомендуется ознакомиться с рядом советов, способных дать понимание того, как подходить к процессу написания эссе.

Вот что рекомендуют нам специалисты:

• выстраивать динамичный, легко читаемый текст, чему способствуют фразы, которые должны быть разными по длине;
• исключить незнакомые, сложные, непонятные слова и термины;
• минимизировать численность общих фраз, что сделает творческую работу авторской и уникальной;
• для доказательства собственной точки зрения стоит использовать личный опыт и не бояться демонстрировать яркость впечатлений, что, несомненно, сможет убедить читателя в верности представляемой точки зрения;
• недопустимо отклонение от темы и цели, детализация не должна быть излишней;
• отслеживать логику изложения;
• убедительно в эссе выглядит фактический материал и итоги уже известных исследований.

В рамках работы над эссе, не стоит бояться собственных мыслей, благодаря им работы приобретает уникальность и самобытность. Выбирая свободу творчества, автор должен делиться своим мнением и мыслями, приходить к нестандартным выводам. Именно этим привлекает эссе, именно этого ждут читатели от авторов, выбирающих эссе в качестве инструмента демонстрации своей творческой индивидуальности.