Структура и особенности выполнения курсовых и дипломных работ по медицинскому направлению

Медицинская среда и профессия – единственная в своем роде, где требуется тотальное знание теории, а также реальные навыки по ее применению. Поэтому становление врачей возможно исключительно на очном отделении с обязательным прохождением практики, а в дальнейшем интернатуры и ординатуры. Путь к профессионализму – самый долгий. В среднем подготовка медиков (именно врачей) занимает около 8-10 лет!

На протяжении обучения в медицинском ВУЗе студенты выполняют различные задания, проходят множество аттестаций (притом критерии успеха здесь самые жесткие: учащийся должен знать предмет досконально!). В числе обязательных к исполнению письменных проектов относят курсовые, контрольные и дипломные работы, о выполнении которых мы расскажем в это статье (обобщённо).

Специфика выполнения курсовой и дипломной работы по медицине

Выполнение курсовой или дипломной работы по медицине происходит специфично, с рядом особенностей. На пути к успеху учащийся сталкивается с определенными сложностями, преодолеть которые – его обязанность.

Не стоит думать, что писать студенческие проекты легко. Курсовые и дипломные работы носят теоретико-прикладной или научно-исследовательский характер. В этих материалах учащимся предстоит не просто «пересказать» текст, всем известные факты, тенденции, но и выявить конкретные закономерности, эффективность действия правил, методов, схем лечения и пр.

Если с выполнением теоретической части редко возникают проблемы, то практическая часть проекта способна вызвать немало вопросов: как исследовать проблему, какие материалы использовать и где их можно достать, что необходимо доказать и пр.

Материал, который ляжет в основу курсовой или дипломной работы по медицине, также обладает уникальностью. В основу исследования лягут научные труды, справочная и учебная литература, а для выполнения практической части могут понадобиться статистические сведения различных ведомств (Минздрав, Рособрнадзор, Росстат, Минэкономразвития и пр.), данные из поликлиник и больниц (места практики), конфиденциальные данные (история болезни пациента или конкретных лиц) и пр.

Еще одной специфической чертой написания курсовых работ и ВКР по медицине является раскрытие узкоспециализированной терминологии на простом и понятном языке, владение иностранными языками (английский латиница и пр.). В проекте важно не просто отметить новый термин, понятие, но и раскрыть его, показать его важность, значимость и взаимосвязь с остальными явлениями, процессами. Притом злоупотреблять профессионализмами не стоит, но их употребление должно быть уместным и логичным. Поверьте, ни одна работа медика не обойдется без таких понятий.

Курсовая или дипломная работа по медицине – это научно -исследовательский материал, который призван проанализировать или оценить действие существующих правил, методик, теорий, сориентировать учащегося на сферу его применения (как, когда, при каких условиях и как), помочь ему адаптироваться среди инструментов и пр. Поэтому в этих проектах студенты погружаются в тему, изучая детально каждый шаг, способ, оценивая эффективность метода, возможность его модернизации с учетом современных средств и достижений.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

В курсовых работах будущим медикам предстоит проанализировать проблему, определить степень ее воздействия, симптоматику, воздействие на объект исследования. В ВКР, помимо этого, автору необходимо оценить современные способы решения и разработать рациональный и эффективный метод смягчения или ликвидации проблемы.

Структурируем материал курсовой или дипломной работы по медицине

Выполнение указанных проектов предполагает соблюдение общих и частных требований. Общие представлены в виде всевозможных ГОСТов, рекомендаций Минздрава, Минобразования и пр. Частные требования выдвигает непосредственно медицинский ВУЗ, указывая студентам на необходимость соблюдения дополнительных условий – оригинальность работы, отдельные моменты в оформлении и пр.

В общем виде структура курсовой или дипломной работы по медицине выглядит стандартно. Здесь будут присутствовать стандартные разделы, у каждого из которых своя миссия:

• Титульный лист. Он призван познакомить комиссию с автором (кто он, где учится, по какому направлению подготовки, на каком курсе, какую тему исследовал и пр.);
• Оглавление. Его миссия кратко показать последовательность мыслей и действий исследователя, ход проекта и его логику, основные моменты и понятия.
• Введение. Здесь автор должен обосновать выбор темы, показав ее актуальность, значимость, новизну, проблематику, выдвинуть гипотезу, определить методологию и информационную базу.
• Основная часть. На ней мы остановимся позже немного подробнее, так как специфика и сложности возникают именно при ее выполнении.
• Заключение. В этом разделе целесообразно подвести итог по проделанной работе, отметив полученные результаты: какая проблема диагностирована, как она проявляется в современных условиях, какие способы ее решения предлагает автор, насколько они эффективны.
• Список литературы. По ним можно судить, как о качестве первоисточников, так и качестве проекта в целом.
• Приложения.

Остановимся детальнее на основной части курсовой или дипломной работы она будет представлена из нескольких разделов: теоретический, аналитический и рекомендательный.

Теоретический пункт призван раскрыть тему с позиции ученых, исследователей, существующих теорий и правил. Для этого важно раскрыть ключевые термины, понятия, методы, теории и правила, инструменты, стандартные способы решения проблемы. Все это можно найти в различных справочных, учебных пособиях, научных трудах, рекомендациям Минздравоохранения и пр. Как правило, выполнение первой части проекта не вызывает серьезных затруднений или проблем. Достаточно найти, прочитать, отсортировать, обработать и грамотно систематизировать материал.

Аналитическая часть призвана углубиться в проблему посредством ее анализа в текущих условиях на конкретном примере. Чаще всего для этого требуются более детальные данные об объекте исследования. Именно на этой стадии могут появиться первые серьезные проблемы – дефицит информации, отказ в доступе к ним и пр. Студенту предстоит на конкретном примере показать проявление проблемы и возможности ее решения, оценить стандартные способы и предложить более совершенный вариант.

В аналитической части чаще всего новоиспеченные специалисты рассматривают:

• Симптоматику проблемы с учетом особенностей объекта исследования (как и где диагностируется, как проявляется у людей разного возраста/пола и пр.);
• Анализируют основные схемы лечения и оценивают их эффективность. Для этого порой достаточно провести сравнительный анализ и определить «статистику выздоровления», уровень смертности, патологий, осложнений и пр.
• Анализ новых приемов, препаратов и методик лечения недуга или конкретизация достоинств и недостатков, определение путей решения.
• Рекомендации автора по инновационному решению проблемы исследования с учетом возможностей объекта. Здесь важно не только показать необходимость перемен, но и показать их эффективность. Конечно, апробировать инновацию, скорее всего, никто не согласится, но спрогнозировать результат – вполне возможно.

Если курсовой проект ил ВКР носит сугубо теоретический характер, то важно всесторонне изучить проблему, начиная с ее истоков и заканчивая современным состоянием, сравнить старые и новые методы, приемы, возможности, определить перспективы развития и пр.

Несмотря на то, что курсовая или дипломная работа относится к медицине, нередко учащимся приходится доказывать реалистичность, целесообразность и эффективность, возможность применения предложенной им концепции с экономической точки зрения. Поэтому будьте готовы не только к подробному описанию новшества, но и его «финансовой оценке»: какие расходы понесет компания или индивид, каков будет эффект и пр.

Рекомендации экспертов по выполнению студенческих и научно-исследовательских проектов по медицине

Еще на этапе выбора темы, важно понять: какая из предложенных вариаций Вам близка, наиболее понятна и интересна, по какой из них имеются представления или наработки и ранее выполненные исследования. Если опираться на собственный опыт, знания, представления и интересы, то написание курсовой или ВКР будет более легким и понятным.

В качестве аргументации и фактов выдвинутой гипотезы можно использовать результаты врачебной практики. Используйте только достоверные и проверенные сведения. Притом объем основной части курсовой или дипломной работы должен быть не менее 60% от всего исследования.

Один в поле не воин. Даже на операции присутствует целая бригада врачей, чтобы при необходимости помочь оперирующему эксперту. Поэтому при возникновении сложностей и проблем в процессе выполнения научно-исследовательских проектов, не стесняйтесь обращаться за помощью к научному руководителю, друзьям или квалифицированным экспертам. Чаще всего подобные ситуации возникают на этапе сбора информации, анализа проблемы и отражении эффективности предложенных мероприятий. Иногда – при повышении уникальности проекта.

Команда Дисхелп готова помочь в выполнении контрольных, курсовых и дипломных научных работ по медицине. Наши специалисты – сильнейшие педагоги медицинских ВУЗов. Практикующие специалисты, кандидаты и доктора медицинских, биологических, химических и иных наук. Мы гарантируем высокое качество и уникальность работ, конфиденциальность данных и безопасность сделки.