Проходят ли практику первокурсники: понятие, виды, особенности прохождения, порядок оформления (отчет)

Обучение в колледже и вузе в определенных случаях сопровождается прохождением практики. Миссия данного этапа заключается в выработке реальных трудовых навыков и качеств, пригодных в профессиональной жизни, погружении в профессию.

Студенты первого курса стали также привлекаются к этому рубежу. Сегодня мы расскажем, как, когда и на каких условиях они практикуются.

Практика на первом курсе: миф или реальность?

Привлечение студентов к практике на первом курсе – одна из новейших тенденций в системе профессионального образования. Ранее данный этап становления новых специалистов начинался с конца 2 курса обучения, по мере освоения минимальных или базовых дисциплин и при наличии определенных представлений в рамках осваиваемой профессии.

Сегодня система подготовки дипломированных специалистов нацелена на максимальное практическое погружение в специальность с привлечением к практике первокурсников. Студенты после закрытия сессии могут быть привлечены к так называемой «учебной практике». Чаще всего она реализуется после летней сессии или летних каникул. Притом график и расписание учебной практики включено в годовой план обучения.

Многие специалисты совмещают понятия учебной и ознакомительной практики, но на самом деле они выполняют разные миссии. Первый вид нацелен на более глубокое изучение дисциплин с выполнением практических заданий на основе изученной теории, а второй – погружение в трудовые будни, изучение основных условий и обязанностей специалиста и пр.

Таким образом, учебная практика у первокурсников – самая настоящая реальность, которая призвана углубить познания учащихся в рамках учебной программы, являясь ее продолжением с акцентом на выполнение конкретных заданий и поручений, приблизить и познакомить учащихся с профессиональной деятельностью. Она способствует более глубокому пониманию пройденных предметов, выработке навыков по применению полученных знаний, обучению работе с простейшим оборудованием и проведением исследований, экспериментов, лабораторных изысканий и пр.

Нагрузка первокурсников не должна их угнетать. Поэтому вузы предпочитают выбрать одно из «наименьших зол», поручая новоиспечённым студентам либо выполнение курсовой работы, либо прохождение практики.

Особенности учебной практики у студентов первого курса

Так как данный вид профессионального развития студентов является частью (точнее продолжением) учебной программы, то она реализуется на территории колледжа или вуза. Такой подход вполне оправдан: первокурсники еще не обладают должными азами для стажировки вне учебного центра на территории действующих предприятий.

Отсюда вытекает первая особенность практики на первом курсе – она проходит «во внутривузовских условиях» под кураторством определённого педагога. Чаще всего на данном этапе профессионального становления студенты задействованы в «бумажной работе» или лабораториях.

Вторая особенность – ограниченность практики. Данный момент проявляется в характере заданий, которые должны затрагивать только пройденную часть учебного плана/образовательной программы, а также сроки проведения – около 2-3 недель. В среднем практикант во время практики проводит в вузе около 2-3 часов в день ежедневно.

Учебная практика призвана научить новичков работать в определённых условиях, соблюдать технику безопасности, следовать четким инструкциям, выполняют простейшие задания (исследования, наблюдения, фиксировать результаты и анализировать их), вести отчетность и пр. То есть помимо углубления теоретической базы, происходит начальное формирование профессиональных качеств: дисциплина, ответственность, внимательность, унификация, документооборот, работа с инструментами и специальным оборудованием по профилю и т.д.

Формат проведения учебной практики может быть различным:

• индивидуальный, когда студент работает в одиночку;
• групповой – когда группа студентов выполняет определённое задание;
• семинары и дискуссии с обсуждением актуальных проблем по профилю, но с учетом пройденной программы и посильности материала;
• проведение простейших экспериментов и исследований по базовой (предпрофильной или профильной) дисциплине;
• деловые игры и мозговые штурмы, посвященные конкретной теме или проблеме;
• лабораторные работы.

Формат реализации учебной практики напрямую зависит от ее вида. Выделяют три разновидности данного этапа: учебно-методическая (в пределах вуза, реализуется в виде лекций и дискуссий), ознакомительная (предполагает выполнение конкретных задач, возможно экскурсионное посещение предприятий и наблюдение со стороны за практиками), учебно-производственная (предполагающая выполнение заданий вне вуза на базе предприятий, но она чаще свойственна второкурсникам).

Порядок прохождения учебной практики студентами первого курса: инструктаж, основные виды, занятий, аттестация

Несмотря на то, что учащиеся практикуются в привычных для них условия – на территории вуза, никто не отменяет прохождение всевозможных инструктажей, призванных описать: что можно делать, как надо делать, меры безопасности, правила использования оборудования и инструментов и пр.

Далее студенты должны утвердить план прохождения практики. Если подготовка носит индивидуальный характер, то первокурсник должен получить соответствующее задание и приступить к его выполнению. В случае групповой практики будет вывешено расписание практических занятий, научный руководитель по учебной практике подготовит специальные задания, обзоры, поможет в погружении новичков в профиль.

Практиканты могу выполнять следующие виды заданий:

• решение кейсов и задач по основным (пройденным) дисциплинам;
• работа в лабораториях: наблюдение, эксперименты, опыты под строгим контролем куратора;
• подготовка рефератов и докладов;
• выполнение отчетов по НИР, практике, научных статей и пр.

В редких случаях учебная практика носит формальный характер: практиканты получают задание, выполняют его дома, а в конце практики предоставляют его и защищают соответствующий отчет.

Прохождение учебной практики нацелено на подготовку учащихся к более серьёзным проектам и изысканиям, мероприятиям, развивая в них навыки по работе с информацией, практическую деятельность, приспосабливая имеющийся теоретический багаж к практике и дальнейшему применению.

Что должен содержать отчет по ученной практике?

В конце рассматриваемого этапа в рамках профессионального становления студентов каждый практикант должен будет предоставить научному руководителю отчет по учебной практике. В этом документе будет присутствовать общая характеристика мероприятия, подробное описание выполненных заданий и полученных результатов в строго очерченном формате.

Все материалы излагаются в научном стиле с учетом заявленной вузом структуры:

• титульный лист;
• оглавление;
• задание на практику, в котором куратор конкретизирует, что должен исследовать, решать и писать практикант;
• введение, описывающее основные моменты данного этапа: цель, задачи, методы работы, база проведения (объект), информационная основа и пр.;
• основная часть, разбитая на главы и подпункты с учетом специфики полученного задания. Обязательными элементами будет описание объекта (общая характеристика) и непосредственное выполнение заданий – анализ ситуации, решение задач и пр.
• заключение – ключевые выводы. Полученные в рамках прохождения учебной практики: что желал практикант, с какими трудностями столкнулся, степень достижения намеченной цели и пр.
• список литературы. Здесь отражаются все источники информации, которые были использованы на практике, помогли в подготовке и оформлении отчета и пр.
• приложения. В данный раздел выносятся графические материалы (громоздкие), вспомогательная информация, отчетность, результаты экспериментов и пр.

Оформление отчета по практике должно соответствовать заявленным методическим рекомендациям. Учитывайте общие параметры (поля, шрифт) и особенности оформления отдельных элементов (таблицы, формулы, рисунки схемы, цитаты, ссылки, списки и пр.). Как правило, в методичке присутствуют образцы, которые показывают, как и что должно выглядеть в отчетном файле.

Помимо отчета практиканту предстоит подготовить пакет сопутствующих документов в виде дневника по учебной практике, характеристики практиканта (ее формирует научный руководитель), рецензии (в ней куратор подчеркивает достоинства и недостатки практиканта, сложности на его пути и пр.).

Написать отчет по учебной практике студенту первого курса недостаточно, чтобы пройти рубеж и поставить на нем точку. Важно достойно защитить его перед научным руководителем, закрепив пройденный материал и продемонстрировав обретенные навыки. Иногда на аттестации присутствуют одногруппники ил иные «подопечные» куратора. Будьте готовы кратко рассказать о проделанной работе, ответить на дополнительные вопросы.

Рекомендации по прохождения учебной практики от специалистов Disshelp

Как правило, практика посвящена определенному направлению, предмету или теме. Поэтому, как только стал известен «ориентир и маршрут», постарайтесь изучить о нем, как можно больше информации: начиная от требований и заканчивая специальной литературой, реальными данными об объекте и пр.

По мере получения индивидуального (или общего) задания по учебной практике, тщательно спланируйте свою деятельность с учетом затрачиваемого времени, учитывая при этом общую продолжительность практики, дату защиты и пр.

При оформлении отчета по учебной практике следуйте методическим рекомендациям, консультациям и советам научного руководителя.

Не бойтесь и не стесняйтесь в случае возникновения сложностей, непонимания или иных нюансов обращаться за помощью к одногруппникам или преподавателю. Важно оперативно ликвидировать пробелы, чтобы полноценно выполнить задание, подготовить отчет. Все коррективы или действия целесообразно согласовывать с куратором.

Старайтесь укладываться в строго на еченные временные и иные рамки: расписание, даты, план практики и пр.

Защита отчета по учебной практике – не менее важное мероприятие, чем защита курсовой или дипломной работе. Поэтому подготовьтесь к нему основательно: напишите защитную речь, повторите пройденный материал, вспомните, чем занимались на практике и пр. От точности и корректности выражений может зависеть итоговый балл. Важно продемонстрировать наличие знаний и навыков, соответствие учебному плану и пр.

Команда Дисхелп готова помочь в выполнении и оформлении отчета по учебной практике для студентов всех направлений. Чтобы получить услугу, достаточно заполнить бланк заказа и дождаться обратной связи. Мы гарантируем высокое качество услуг, индивидуальный подход и безопасность сделки каждому клиенту. Убедитесь в этом лично.