Учимся выполнять аналитический раздел для ВКР по менеджменту и ГМУ

Подготовка и написание дипломной работы по управленческим специальностям (менеджмент, ГМУ) предполагают тотальное теоретическое и практическое или научно-исследовательское погружение в выбранную тему. Притом продемонстрировать именно прикладные возможности выпускника призвана аналитическая и рекомендательные части ВКР.

О чем писать в аналитическом разделе дипломной работы по менеджменту или ГМУ?

Данный элемент аттестационного проекта призван показать умения автора пользоваться полученными знаниями (теорией), готовность работать в реальных условиях, объективно анализировать и оценивать ситуацию и принимать соответствующие решения в каждом конкретном случае.

Написание дипломной работы по программам «Менеджмент» или «ГМУ» сводится к диагностике и решению конкретной (частной) проблемы на примере действующего предприятия или ведомства. Миссия анализа заключается в предоставлении полноценного общего описания объекта исследования, диагностике проблемных зон, обосновании необходимости инноваций и новшеств.

Вторая глава ВКР по менеджменту или ГМУ позволяет оценить навыки автора по сбору и обработке первоисточников, аналитические способности, умение руководствоваться общими правилами и пр. Более того, ее написание позволяет не только воспользоваться действующими методиками и правилами, но и проверить степень их эффективности, актуальности и уместности.

В основу аналитической главы дипломной работы по менеджменту кладут исключительно реальные, достоверные и тщательно перепроверенные данные о выбранном (конкретном) объекте: устав организации, данные из отдела кадров о численности и составе задействованного персонала (система управления, рабочие кадры и пр.), финансовая отчетность, статистические показатели относительно деятельности объекта и пр.

В основу аналитического раздела по профилю ГМУ принято класть те источники информации, которые отражают реальную картину относительно объекта, в роли которого может выступать конкретная деятельность или программа в регионе, муниципалитете или «подопечной среде» специалиста. Здесь целесообразно использовать следующие источники информации: обращения граждан/организаций, действующие программы и механизмы по решению проблем в более ранние сроки, статистические показатели, данные о бюджете, отчетность, бизнес-планы и проекты мероприятий и пр. Важно описать необходимость (потребности) и возможности по их внедрению в жизнь.

В целом, аналитический раздел ВКР по менеджменту или ГМУ призван исследовать текущее положение дел на объекте в рамках рассматриваемой темы, диагностировать актуальную и реальную проблему, изучив ее всесторонне: симптоматика, степень и характер воздействия на объект, провоцирующие факторы и пр. Результаты второй главы исследования станут основой для рекомендательной части.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

Краткая характеристика основных подпунктов аналитической главы дипломной работы по менеджменту и ГМУ

Структура и содержание раздела формируется на основе исследуемого вопроса и проблемы, задания научного руководителя и возможностей студента (располагаемой информационной базы, ее достаточность и достоверность, знания и навыки).

Все элементы аналитического раздела будут сакцентированы именно на проблеме и теме ВКР. Рассматриваться будут исключительно те материалы и данные, которые подчеркивают проблематику, ее симптоматику, уязвимые места в конкретном (нужном) сегменте – управление, менеджмент, программы и проекты и т.д. Классическое содержание аналитического раздела дипломной работы по управленческим профилям предполагает наличие следующих подпунктов:

• Общая характеристика объекта исследования. В рамках этого параграфа целесообразно предоставить краткую историю развития объекта (с акцентом на преобразования в системе управления или центральном «проблемном» сегменте), основные виды деятельности и профиль организации (отрасли и пр.), действующий ассортимент/услуги/программы и инструменты. Притом допускается сравнение объекта исследования с аналогичными объектами для определения конкурентных преимуществ и недостатков;
• Технико-экономическая характеристика с описанием общего положения дел и определением уязвимых мест. Благодаря анализу общих показателей возможно определить «страдающие» звенья в управленческой среде и системе, оценить перспективы развития и пр.;
• Анализ системы управления (организационная и производственная) и определение потребности (дефицит или избыток) в кадрах, оценка системы взаимодействия организации и госструктур.

На основе анализа вышеуказанных моментов автору удастся определить дальнейший ход действий для констатации конкретной, наиболее важной управленческой проблемы в рамках исследуемого вопроса/темы и дальнейшего погружения: что именно изучать, какая информация потребуется дополнительно, какие моменты и факторы учесть и пр. Притом общий принцип анализа и методика уже будет описана в теории. Студенту останется лишь «адаптировать» ее под текущие нужды и возможности.

Дальнейший ход анализа ситуации и данных будет нацелен на проверку выдвинутой автором гипотезы и определение перспектив развития объекта с акцентом на диагностированную проблему.

Чаще всего техника аналитической мысли сводится к более детальному изучению действующих правил и принципов управления, инструментов воздействия и их сопоставлению с полученными результатами. Наиболее популярными приемами выступают оценка действующих программ, механизмов в системе менеджмента, оценка загруженности руководящего состава, анализ эффективности системы управления по отделам или в целом по предприятию/отрасли, сравнительный анализ системы менеджмента с аналогичными объектами и пр. Важно определить «слабое звено», достоинства и недостатки объекта и аргументировать необходимость инноваций.

В рамках узко сегментированного анализа при выполнении ВКР по менеджменту или ГМУ выпускники реализуют следующие виды анализа:

• Исследование действующих правил: дисциплина, рабочий график и нагрузка на персонал, инструкции и полномочия работников, трудовая активность и результативность;
• Изучение правовых аспектов ведения дел на объекте: соблюдение законодательно закрепленных правил по регистрации бизнеса, работников, налогообложению, делопроизводству, оформлению взаимоотношений с контрагентами и пр.;
• Определение масштабов и полномочий, достоинств и недостатков действующей системы управления: дублирующие должности ил обязанности, возможности делегирования полномочий, оценка загруженности рабочего и административного состава, определение потребности в конкретных специалистах и пр.;
• Исследование маркетинговой, ценовой, кадровой и иных стратегий;
• И пр.

В конце аналитического раздела автору предстоит отразить четкие и емкие, обоснованные выводы, подчеркивающие возможности совершенствования управленческой деятельности.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

Общие правила выполнения и оформления второй главы дипломной работы по менеджменту или ГМУ

В основе аналитического элемента ВКР по рассматриваемым направлениям подготовки будут лежать расчеты конкретных показателей, анализ финансовой отчетности и действующих регламентов (инструкций приказов, распоряжений, должностных обязанностей, рабочих графиков и пр.). Поэтому целесообразно предоставлять все результаты аналитической мысли в виде таблиц и графических материалов, подчеркивающих динамику и характер изменений. Все они должны сопровождаться емким и четким, аргументированным анализом с констатацией проблемы, причинно-следственных связей.

В описании объекта исследования уместно доминирование текстовой информации. Но начиная с технико-экономической характеристики объекта, анализа системы управления и дальнейший узко сегментированный анализ базируется на использовании конкретных показателей и методик, расчетно-аналитических операциях, требующих наглядного отражения перемен.

Оформление аналитического раздела по программам «Менеджмент» или «ГМУ» должно соответствовать общим правилам, утвержденным вузом и ГОСТам. В случае подготовки чертежей или проектной части целесообразно руководствоваться дополнительными критериями и методиками.

Средний объем аналитической части аттестационного исследования бакалавра или магистра достигает 30-35% от общего количества страниц. Притом уникальность текста и результатов исследования в контексте данных параграфов высокий, так как автор задействует частную и конфиденциальную информацию.

С какими сложностями сталкиваются студенты при подготовке и выполнении аналитического раздела ВКР по менеджменту и ГМУ?

Самой распространенной преградой при выполнении второй главы дипломной работы управленческого характера выступает дефицит информации и нежелание ведомств, компаний предоставлять внутреннюю информацию по теме исследования студентам и практикантам. Из-за этого выпускники вынуждены пересматривать методический раздел исследования, подбирая или разрабатывая индивидуальную технологию с учетом располагаемых материалов.

Дефицит информации также порождает еще одну проблему при написании исследования – неполное раскрытие темы или недостаточный объем проекта (несоответствующий заявленным минимальным требованиям).

В основу аналитического раздела должна быть положена только надежная, достоверная и перепроверенная информация. Практикантам и студентам бывает крайне трудно или вовсе невозможно перепроверить предоставленную им отчетность, поэтому им приходится довольствоваться тем, что есть, тщетно перепроверяя результаты расчетов на точность и предоставляя научное обоснование выявленным тенденциям.

Специалисты Disshelp готовы помочь студентам, осваивающим программы Менеджмент и ГМУ в выполнении всех видов исследований: от курсовых, дипломных работ до магистерских, кандидатских и докторских диссертаций, научных статей и НИР. Высокое качество услуг, индивидуальный подход к каждому заказу и клиенту, безопасность сделки гарантированы каждому.