Написание аналитического отчета учителя

Каждый учитель должен подтверждать свою квалификацию. Одним из важнейших документов, который может продемонстрировать профессиональную пригодность и компетентность педагога, является аналитический отчет о деятельности учителя.

Что отражается в аналитическом отчете учителя?

Данный документ должен готовиться непосредственно учителем. В нем отражаются те методы и программы, которые он применяет в ходе обучения детей. Аналитический отчет в составлении непрост. В нем должен присутствовать не только текст, но и графические материалы, призванные наглядно показать действие навыков педагога и их результат.

Не менее важно показать не только, как педагог преподносит новые сведения и знания детям, но и значимость его деятельности и применяемых методов. Показать данные критерии возможно только с помощью анализа качественных и количественных показателей.

Все материалы отчета должны быть основаны на достоверных и обоснованных сведениях.

В этом документе учитель должен отразить результаты своей профессиональной деятельности и оценить эффективность своих действий. Данный документ представляет собой самоанализ педагога и отражение его «самооценки» за определенный период времени (обычно ежегодно или за последние 3 года).

Структура аналитического отчета учителя

Структура аналитического отчета может различаться. Стандартная форма предполагает наличие таких разделов, как титульный лист, оглавление, введение, основной материал (аналитическая и проектная части), заключение, библиографический список, приложение. В некоторых случаях введение и заключение опускаются, а сам отчет напоминает реферат с аналитическими элементами.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

Рассмотрим стандартную форму аналитического отчета учителя.

1. Титульный лист.

На этой странице отражаются личные данные учителя: ФИО, место работы, должность, заглавие отчета, город (место) и год составления отчета и пр. По мере составления отчета на титульном листе ставится печать организации и подпись руководителя, который подтверждает достоверность всех отраженных сведений.

2. Оглавление.

Данный раздел конкретизирует структуру аналитического отчета и отражает ключевые моменты, которые будут освещаться в нем. Данный раздел может отсутствовать, если объем документа не превышает 10 страниц печатного текста.

3. Введение.

На этом этапе автор должен обозначить проблемы, с которыми он столкнулся и которые он пытался решить. Проблемы должны быть не общего характера (проблемы с руководством, отсутствие материалов и пр.), а приоритетными, связанными с образовательным процессом и учениками, спецификой (начальные классы, по конкретной дисциплине и т.д.).

Также в данном разделе отражают актуальность поставленной проблемы, цель и задачи, предмет и объект.

Цель должна быть ориентирована на развитие детей, а задачи призваны конкретизировать ее, то есть перечислить этапы по ее достижению.

4. Основной материал.

Этот раздел аналитического отчета учителя подразделяется на две части: аналитическую и проектную.

В аналитической главе необходимо показать результаты педагогической деятельности: анализ успеваемости учеников, степень усвоения материала (проведение контрольных работ, тестирований, опросы), отражение методов и приемов по обучению и социализации учащихся, анализ факторов, препятствующих развитию и пр.

Все данные основной части аналитического отчета отражаются с разбивкой на тематические подпункты: учебно-воспитательная работа, внеклассная работа, классное руководство, современные технологии в образовательном процессе, участие в конкурсах, повышение квалификации и пр.

В проектной части учителю следует отразить проблемы, с которыми он столкнулся в ходе профессиональной деятельности и предложит мероприятия по их решению. В этом разделе педагог фактически разрабатывает план действий на перспективу, который поможет ему справиться с трудностями.

5. Заключение.

Здесь необходимо отразить степень достижения поставленной цели, поставленную проблему, оценку деятельности учителя, разработать основные направления работы в образовательном заведении.

В каждом разделе должны быть графические данные, демонстрирующие результаты деятельности педагога. Под каждым из графиков, таблиц, должны быть пояснения и аргументированные выводы.

6. Список использованной литературы.

В этом разделе необходимо отразить утвержденные образовательные программы, методики, ГОСТы и пр.

Таким образом, аналитический отчет учителя должен отразить ключевые моменты его работы, методы, навыки и объективную оценку его профпригодности и компетентности.