Обзор особенностей обучения на экономическом факультете

Экономисты и аналитики – одни из самых востребованных профессий не только в России, но и во всем мире. Подготовка квалифицированных специалистов в области экономики происходит на базе узкоспециализированного колледжа, ссуза или его отдельного подразделения – одноименного факультета. О всех нюансах обучения на экономфаке – в этой статье.

Экономический факультет при ссузе и вузе – это…

Экономический факультет – это специализированное подразделение при образовательном центре, где происходит становление дипломированных и высококвалифицированных специалистов по анализу и учету данных.

Самыми популярными и востребованными направлениями подготовки этого ракурса выступают:

• Экономист – занимается преимущественно планированием и распределением имеющихся в распоряжении фирмы ресурсов, оценкой эффективности их использования и наращивания доходности всеми возможными способами;
• Бухгалтер – следит за оборотом всех ценностей и благ компании, ведет учет, специфическую отчетность, оценивает в денежном эквиваленте все операции и блага;
• Аудитор – эксперт, который следит за законностью и правильность ведения бизнеса: оформление документов, предоставление документации в соответствующие инстанции и пр.;

• Аналитик – эксперт, который анализирует текущее положение дел, диагностирует проблемы и изыскивает возможности по их оперативному и эффективному устранению, разрабатывает рекомендации для улучшения ситуации, формирует отчеты и иные документы;
• Товаровед – специалист по учету материальных благ, товаров или услуг, который следит за оборотом продукции (поступление и выбытие, продажи и брак и пр.);
• Прочие профессии.

Ассортимент экономических специальностей огромен. Спектр применения дипломированных экономистов также масштабен: они могут развивать частный бизнес, оказывать консультативные услуги, работать руководителями отделов или быть рядовыми сотрудниками фирмы в экономическом или ином отделе, заниматься должности в кредитных и банковских компаниях, ФНС, ПФР, ФСС и пр.

Средний доход квалифицированных экономистов достигает 25-35 тысяч рублей – для рядовых работников, от 45 тысяч рублей и выше – для административных лиц.

Условия поступления на экономически факультет ссуза или вуза

Экономический факультет действует практически в каждом образовательном центре. Притом в 95% случаев экономические специальности успешно проходят аккредитацию.

Приемная кампания в колледжах и техникумах проходит традиционно на базе конкурса аттестатов. Дополнительные испытания не предусмотрены.

Вступительная программа для поступающих в вузы основывается на результатах ЕГЭ. В 2021 году для успешного зачисления в «студенческие ряды» необходимо пройти итоговую аттестацию по следующим дисциплинам:

• Математика, русский язык и обществознание;
• Математика, русский язык и физика;
• Русский язык, иностранный язык, обществознание;
• Обществознание история и русский язык;
• Русский и иностранный языки, математика;

Некоторые ВУЗы включают в приемную кампанию дополнительное испытание в форме тестирования по обществознанию или иностранному языку.

Средний проходной балл зависит от требований и престижа ВУЗа. Для абитуриентов экономфака он установился на уровне 160-240 (суммарно по трем дисциплинам). Обратите внимание, что для поступления в вуз необходимо сдать ЕГЭ профильного плана.

Подготовка квалифицированных экономистов ведется на очном, заочном и дистанционном (относительно новая ветвь) отделении. Абитуриентам доступны бюджетные и коммерческие места. Притом соотношение бесплатных и платных вакантов достигает 40/60 соответственно. Конкурс за место достигает 10-12 человек (по стране в целом). Среднегодовая стоимость обучения на экономфаке достигает до 35-45 тысяч рублей на онлайн-основе, до 65 тысяч рублей на заочном отделении, до 250-450 тысяч рублей на очной форме.

Образовательный процесс на экономическом факультете

Экономические специальности очень схожи между собой, но при этом набор осваиваемых дисциплин все же разнится. Становление дипломированных специалистов в области экономики предполагает всесторонне развитие личности с акцентом на отдельные дисциплины по учету и распределению ресурсов, повышению доходности и пр. В процессе подготовки студенты развивают аналитический склад ума, математические способности, творческий потенциал (поиск оптимального и эффективного, посильного решения), ориентируясь на 4 блока: экономика, менеджмент, право и иностранный язык.

На первых курсах студенты изучают общее и базовые, смежные предметы экономического, гуманитарного и математического плана:

• Первый курс обучения: история, философия, социология, математика и высшая математика, теория вероятности основы статистики, экономический анализ, экономическая теория, русский язык и культура речи, иностранный язык, информатика;
• Второй курс: маркетинг, менеджмент, основы юриспруденции, теория игр, макро и микроэкономика, эконометрика, финансы и кредит, психология и пр.

На старших курсах студенты углубляются исключительно в те предметы, которые имеют прямое отношение к выбранной профессии и сфере деятельности:

• Бухгалтерский учет, анализ и аудит: правила, документы, законы, взаимодействие с госструктурами и пр.;
• Основы планирования и бюджетирования: учет и анализ, прогнозирование;
• Отдельные разновидности менеджмента: стратегический, операционный, финансовый, инвестиционный, инновационный и пр.;
• Юриспруденция: финансовое право, административное право, закон о банкротстве, налоговый кодекс, трудовой кодекс, ПБУ и пр.;
• И пр.

Выпускник должен не просто владеть теорией, но и иметь определённые навыки и рабочие представления по профессии. Поэтому в учебную программу включается практика трех видов: ознакомительная, производственная и преддипломная.

На каждом этапе учащиеся все глубже погружаются в профессию, приступают к выполнению определенных задач под руководством куратора, изучают профессию изнутри, обретая первый рабочий опыт. Практика проходит на базе действующих предприятий: в экономическом отделе банках, на заводах и пр. В период ее прохождения стажер знакомится с «суровыми реалиями», анализирует деятельность компании на основе собранной информации (устной и письменной), изучает внутреннюю структуру и эффективность использования благ, определяет перспективы развития с учетом имеющихся знаний.

Помимо этого, студентов активно привлекают к научно-исследовательской деятельности, которая позволяет обрести тотальные знания, развить аналитические, математические и творческие навыки, профессиональные качества. В числе обязательных письменных проектов будущих экономистов выделяют курсовые и дипломные работы. По желанию учащиеся принимают участие в научных конференциях (очных и заочных), публикуют научные статьи в специализированных изданиях.

На экономическом факультете Вы не встретите науки, относящиеся к строительной, инженерной, технической отрасли: физика, механика, химия и пр.

В НИР экономистов в обязательном порядке будут присутствовать обзор действующих концепций, анализ конкретной ситуации (проблемы) на примере отрасли/предприятия/отдела, разработка рекомендаций с обоснованием (прогнозирование, апробация результатов). В основе экономических проектов лежат точные расчеты и анализ полученных данных, аргументированные выводы и предложения.

К числу основных навыков, обретаемых в ходе подготовки, относят:

• Учет данных;
• Анализ ситуации;
• Формирование отчетности: бухгалтерской, финансовой, статистической и пр.;
• Использование современных программ и компьютерных технологий;
• Обоснование решения, развитие компании с преумножением благ и возможностями компании и пр.

Нередко выпускники экономического факультета (особенно топовых вузов) пробиваются к вершинам: занимают места в органах госвласти, успешно развивают собственный бизнес не только на отечественной, но и международной арене, развивают научные мысли и теории и пр.

Среди явных особенностей в подготовки квалифицированных экономистов можно отметить:

• Углубленное изучение математических, юридических и экономических дисциплин, а также изучение английского языка (деловой, разговорный, письменный);
• Поэтапное погружение в практическую деятельность: от наблюдения и выполнения простейших задач, заданий до выполнения обыденных обязанностей куратора (выполнение серьезных задач под его руководством);
• Развитие внимания, концентрации, аналитических способностей;
• Участие в научно-исследовательской деятельности: обязательное выполнение курсовых и дипломных работ, участие в конференциях и написание научных статей – добровольно;
• Развитие ораторских способностей, аргументированного отстаивания собственной позиции по любому вопросу.

Возникают проблемы при выполнении исследований, решении экономических задач? Специалисты Disshelp готовы помочь в выполнении точных расчетов, анализе данных, повышении оригинальности текста в любое время года.