Учимся различать аннотацию, рецензию и реферат

Студенты на протяжении всего периода обучения сталкиваются с множеством различных проектов, каждый из которых обладает специфическими чертами, определенными сходствами с иными исследованиями и работами. Если с курсовыми и дипломными, научно-исследовательскими материалами определить их особенности и сходства не составит труда, то в подготовке работ меньшего объема возникают вопросы и трудности.

На практике самой «запутанной категорией» работ выступают аннотации, рефераты и рецензии. Начинающие авторы не понимают разницу между ними, выполняя их однотипно, по одной и той же схеме, что в корне неверно. Сегодня мы сравним и расскажем о сходствах и различиях указанных категорий.

Понятие и роль аннотации, реферата и рецензии

Выполнение любого исследования предполагает поэтапное изложение информации в рамках выбранной темы с учетом ряда требований и пр. В отдельных случаях могут потребовать дополнительные документы для допуска к защите или публикации проекта. В этом случае автору требуется подготовить материал вторичного жанра, к которому относят реферат, рецензию и аннотацию.

Реферат представляет собой емкое описание проделанной или изученной работы с кратким описанием хода исследования и полученных результатов. Средний объем данного формата едва ли достигает 15-25 страниц печатного текста с учетом оформления. Реферат может готовиться в рамках конкретной дисциплины или темы для более глубокого погружения в нее, уточнения нюансов. Притом студенты выполняют данный проект весьма охотно: требования к нему мягкие, оформление простое (иногда бывает в произвольной форме), помогает улучшить успеваемость или перекрыть задолженность по учебе, демонстрирует активность и пр.

Аннотация – это самый краткий способ представления исследования или произведения публике, целевой аудитории. Его миссия – описать суть изыскания в нескольких предложениях в предельно сжатой и краткой форме. Аннотация выступает своего рода «визитной карточкой» проекта, создает первое впечатление о нем. Чаще всего выполнение аннотации требуется для публикации научных статей в изданиях, при подготовке научных работ, книг и пр.

Рецензия – один из документов оценивающего плана. Именно от нее может зависеть дальнейшая судьба произведения и автора в целом: получит ли он допуск защите, какие моменты будут отражены в документе, как будет оценена исследовательская часть или материал в целом и пр. Рецензия предоставляется на финальной стадии, когда требуется допуск к публикации или защите научно-исследовательской работы.

Роль каждого из документа неоднозначна и определяет необходимость формирования каждого из них с учетом особенностей описываемого исследования, ситуации (какой из них требуется предоставить и кому) и пр.

Сходства реферата, аннотации и рецензии

Указанные категории имеют ряд сходств, подчеркивающих их взаимосвязь и роль при выполнении более крупного проекта учебного, исследовательского или иного плана.

Чем же похожи указанные категории?

Во-первых, все указанные документы оформляются в письменном виде и облегчают миссию автора на защите проекта. Реферат может быть задействован исполнителен в качестве защитной речи, подсказки во время аттестации, раздаточного материала для членов аттестационной комиссии (для быстрого и краткого знакомства с НИР), аннотация – емко и обоснованно описывать суть исследования (что и как изучал автор), рецензия – кратко и емко описывает ход исследования по этапам.

Таким образом, все указанные документы в сжатой форме предоставляют описание по ранее проделанной исследовательской или ученой работе с констатацией наиболее важных моментов по принципу «изучено – сделано – получено». То есть эти файлы не обладают какой-либо самостоятельностью, не является отдельным видом изыскания. Они констатируют основные моменты по ранее выполненному НИР, позволяют подчеркнуть умение автора работать с разными первоисточниками, обрабатывать их и представлять материал в разных формах.

Во-вторых, указанные категории могут действовать одновременно в отношении одного и того же проекта, то есть подчеркивать в разных форматах одну и ту же тему, проблему и результаты исследования. Сходство категорий проявляется в том, что все они будут «повязаны» по конкретной теме (заглавие работы), изучаемой проблематике и описании полученных результатов.

В-третьих, явным сходством описываемых документов выступает и приверженность к конкретному стилю – академическое письмо, научный стиль изложения информации. Все они формируются в отношении учебных, студенческих, научно-исследовательских работ. Притом изложение сути по ранее выполненному исследованию в них происходит в простой и понятной форме, но все также в рамках научного стиля: сухо, сжато, аргументированно, сдержанно в эмоциональном и цензурном плане. Допускается тезисное изложение информации.

В-четвертых, оформление документов имеет ряд совпадений. В частности, ГОСТы, регламентирующие процесс их подготовки, устанавливают единые требования к тексту: шрифт, поля, интервал между строк, стиль и пр. В целом оформление реферата, аннотации и рецензии в техническом плане совпадает.

В-пятых, последовательность изложения данных, характеристика основного исследования. Во всех документах автор будет отражать ту же логику, заявленную автором первоисточника хронологию событий, бе каких-либо искажений. В зависимости от вида и миссии вспомогательного документа допускается включение оценки каждого этапа или выделения наиболее важных моментов, но общая схема НИР остается прежней.

В-шестых, все описания и выводы составителей должны быть аргументированными и обоснованными, четкими, точными и однозначными.

Различия реферата, аннотации и рецензии

Несмотря на наличие немалых и важных совпадений при формировании указанных документов, отличия между ними также существуют и подчеркивают специфику и роль каждого из них.

Ключевыми моментами, которые ясно разграничивают миссию и роль каждого из рассматриваемых форматов, являются:

• Основная функция текста. В реферате автору предстоит подробно, но одновременно с этим емко описать проделанное исследование или изложенную ранее тему, конкретизировав основные этапы исследования, терминологию, описание традиционны подходов и прочих нюансов. То есть основная задача реферата – описать изыскание в простой, понятной и доступной форме посредством простого перечисления основных этапов и небольшого углубления в каждый из них (мероприятия и результаты) и пр. Аннотации призвана заинтересовать целевую аудиторию, внести некую интригу, которая замотивирует читателя продолжит изучение материалов. Она подчеркнет лишь суть и проблематику, но не отразит результаты НИР. Рецензия же носит оценивающий характер. В этом документе будет представлено краткое и емкое описание хода исследования с объективной оценкой полученных результатов.
• Объем. В отношении каждого из рассматриваемых вариантов описания изыскания действует строгое ограничение по объёму – количеству страниц или слов в тексте. В частности, реферат имеет границу в 15-25 (реже 30) листов печатного текста. Требования к аннотации более жесткие и предполагают конкретизацию количества слов (как правило, от 50-150 до 250-300 единиц). Рецензия же формируется в текстовой или таблично-текстовой форме на 2-3 листах или в специальном бланке.

• Авторство (составитель). Важно отметить, что далеко не всегда автор нового исследования или выполненной работы имеет право самостоятельно формировать указанные категории «вторичных документов». Реферат и аннотация могут быть выполнены исследователем единолично, а рецензия формируется только квалифицированным экспертом, способным объективно оценить ход изыскания и полученные результаты, увидеть ошибки, достоинства и недостатки проекта.
• Структура и оформление. Несмотря на имеющиеся единые правила оформления текста указанных документов, порядок подготовки и представления указанных форматов разнится. У каждого из них своя специфическая структура: в реферате будут присутствовать введение, основная часть и заключением. В аннотации – емкое описание НИР без каких-либо разделов, рецензия же оформляется на бланке экспертной организации или будет иметь шапку, основное описание исследования, оценку проделанной работы с выделением преимуществ и недочетов, рекомендации эксперта относительно заслуженной автором отметки/квалификации и пр.
• Выводы и их качество. В аннотации данный пункт будет полностью отсутствовать. В реферате все выводы носят описательный и констатационный характер без оценивающего фактора. Они излагаются в конце каждого этапа изыскания и в заключении. В рецензии же эксперт-составитель делает вывод о качестве проделанной работы и выполненного исследования, компетентности автора и заслуженной им отметки или награды. Для выводов в рецензии есть специальные раздел – «Рекомендации».
• Характер и уровень самостоятельности документов. В случае с аннотацией и рефератом – они выполняются автором в отношении определенного произведения с описательной целью, но также могут формироваться в качестве самостоятельного файла (новоиспеченная НИР, учебная работа по более глубокому изучению темы и пр.). Рецензия не является самостоятельным актом и может быть сформирована только в отношении ранее проделанного исследования.

Таким образом, студенты вузов могут самостоятельно выполнить любое исследование (с учетом уровня их подготовки), но чтобы получить допуск к его публикации или защите, достойно презентовать НИР следует подготовить вспомогательные документы в виде реферата и/или аннотации. Для получения наиболее объективной оценки, определения существенных и незначительных недостатков, преимуществ изыскания важно предоставить материал на оценку квалифицированного эксперта, который сформирует рецензию.

Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод: написанием рецензии должен заниматься компетентный специалист, разбирающийся в теме изыскания и владеющий всеми тонкостями проведения научных и студенческих исследований. Готовить аннотацию и рецензию может или должен автор выполненной основной работы.

Чтобы каждый из документов был правильно написан и оформлен, учтен при аттестации или публикации, важно соблюдать действующие в отношении каждого из них правила и ГОСТы. Облегчить процесс формирования рассмотренных файлов готова команда Дисхелп, в составе которой задействованы квалифицированные исполнители с большим опытом работы в научно-исследовательской и экспертной жизни.

В нашем арсенале можно найти следующие виды услуг:

• Помощь в написании рефератов и докладов, курсовых и дипломных, научных и иных работ;
• Проконсультировать по подготовке защитной речи и научных докладов, сопроводительной документации в виде отзывов, рецензии, обзоров и пр.;
• Предоставить услуги по вычитке, корректуре и редактуре, оформлении текста;
• Помощь в переводе текста;
• Провести консультацию по повышению уникальности работ и пр.

Специалисты Дисхелп гарантируют высокое качество услуг, соблюдение намеченных требований и сроков выполнения заказа, конфиденциальность данных каждому клиенту.