Чем отличается кандидатский минимум в разных научных плоскостях?

Как известно, всем претендентам на ученую степень «кандидат наук» для допуска к защите исследования необходимо пройти специальную аттестацию, именуемую кандидатским минимумом. О данном испытании мы ранее уже писали, предоставляя понятие, состав и порядок прохождения. Проанализировав тонкости проведения каждого экзамена, можно отметить, что набор заданий в рамках каждого из них зависит от нескольких факторов, которые позволяют определить особенности реализации кандидатского минимума в разных научных плоскостях.

От чего зависит набор экзаменов и характер заданий, вопросов в рамках кандидатского минимума?

Кандидатский минимум представляет собой комплекс экзаменов по трем дисциплинам. Данная триада неизменна и действует всегда: история и философия науки, иностранный язык и профильное испытание. Но не стоит полагать, что перечень экзаменационных вопросов и заданий в рамках каждого испытания будет один на всех. Именно в составе каждого экзамена будет крыться самое глобальное отличие.

Набор кандидатских испытаний един для всех, но задания внутри каждого из них – оригинальны и обновляются ежегодно.

Количество, характер и сложность экзаменационных вопросов зависит от нескольких факторов:

• Научная плоскость и аспирантская программа, в рамках которой исследователь выполняет кандидатскую диссертацию: какую программу он изучает (если учится в аспирантуре), какие знания должен обрести, какую литературу изучить и пр. В данном случае сдача кандидатского минимума призвана удостовериться, что будущий ученый располагает достаточными знаниями и представлениями в рамках развиваемой научной мысли, научной плоскости и пр.;
• Тема научной работы. Именно утвержденная и раскрываемая исследователем тема кандидатской диссертации предопределяет специфику проведения кандидатского минимума. В данной части испытуемому предстоит подготовить письменную работу или выполнить дополнительное задание, связанное с темой научной работы. Притом задание будет укладываться строго в рамках кандидатского испытания фактически аспирант или соискатель должен будет описать проблему своего исследования с определенной позиции: истории и философии наук, позиции зарубежных экспертов (в рамках иностранного языка) и пр. Главное – не просто раскрыть особенности и тенденции, но и показать умение ориентироваться не только в профиле. Но и его частях с точки зрения отдельных моментов: история развития проблемы и современные тенденции, подход к проблеме за рубежом и сравнение с отечественными приемами и пр.

Таким образом, прохождение кандидатского минимума в рамках научной специальности проходит по двум траекториям одновременно:

• Традиционная, предполагающая общую проверку знаний в рамках осваиваемой научной плоскости. В данном случае действует перечень вопросов и заданий, разработанный МинОбрНауки и МинПросвещения по курсу аспирантской программы. Если кандидатский минимум проходит соискатель, не обучающийся в аспирантуре, то ему предстоит самостоятельно изучить вопросы и разобраться в них с учетом действующей при вузе аспирантской программы.
• Индивидуальная, которая базируется на теме кандидатской диссертации и исследуемой в проекте проблеме. Задания по этому блоку разрабатываются научным руководителем или на кафедре университета. Как правило, они соприкасаются с темой и планом исследования, уточняют авторскую позицию и понимание им темы, владение научной литературой и умение работать с информационной базой и пр. Также данная часть может быть реализована с помощью простой дискуссии по теме диссертации: обсуждение проблемы, выявление симптомов ее проявления, основных правил по оценке и пр.

Классическая траектория проверяет степень освоения аспирантской программы, а индивидуальная – особенности раскрытия темы, ее видение и обоснование и пр.

Фактически, кандидатский минимум позволяет констатировать не только общий уровень развития исследователя, наличие минимального набора знаний, навыков и качеств в конкретной научной плоскости, но и его индивидуальность при раскрытии выбранной темы.

Таким образом, набор экзаменационных заданий и вопросов в рамках кандидатского минимума зависит от таких моментов, как:

• Аспирантская программа (состав, требования ФГОС к ней, паспорт научной специальности и пр.) и научная область, к которой относится научная специальность;
• Научная область, к которой относится осваиваемое направление при аспирантуре: общие представления и понимание базовых категорий, методологический аппарат, современные тенденции и пр.;
• Тема кандидатской диссертации: проблема, ее роль в науке и практике, симптоматика, тенденции, последние достижения в рамках данной касты и пр.

Важно отметить, что разработка экзаменационных вопросов и программы проведения кандидатских экзаменов разрабатывается каждым вузом ежегодно.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

Особенности прохождения кандидатского экзамена по Истории и философии наук в разных научных плоскостях

Всем известно, что в любая тема и проблема в разрезе конкретной науки будет раскрываться по-своему. Например, проблемы в управлении персоналом могут раскрываться с таких научных позиций, как психология, экономика, менеджмент, история и пр., проблемы в образовательной среде также могут затрагивать вопросы педагогического, психологического, экономического, управленческого, исторического и прочего характера. Поэтому прохождение каждого экзамена в рамках кандидатского минимума имеет как ряд общих черт, так и индивидуальную траекторию, которая напрямую зависит от научной плоскости, темы исследования и пр.

Одним из первых испытаний в триаде кандидатского минимума является экзамен по истории и философии науки. Данный предмет призван проверить следующие познания аспиранта или соискателя:

• История развития научной плоскости или конкретной науки (основой в рамках осваиваемой специальности, научной плоскости): терминология, история развития подходов и законов, обзор тенденций и пр., распределение вопросов по эпохам и пр.;
• Аналитические способности и умение разбираться в исторических аспектах, погружение в науку с учетом ее истоков: умение устанавливать причинно-следственные связи, анализировать ситуацию и выявлять тенденции, учитывать прошлый опыт в решении проблем и пр.;
• Современное состояние дел в науке и отрасли в рамках конкретной специальности и пр.

Базовая часть экзаменационных вопросов по предмету «История и философия науки» по конкретной научной специальности будет затрагивать становление, развитие общих моментов в рамках конкретной науки: экономической, физико-математической, медицинской, педагогической и психологической, социологической, естественнонаучной, филологической и пр. То есть в данном случае важно изучить историю становления именно той научной области или научной специальности, в рамках которой происходит развитие соискателя.

Характер вопросов в рамках «Истории и философии наук» чаще всего общеразвивающий – владение основными терминами, правилами, теориями, подходами и пр., аналитический – выявление тенденций, особенностей развития проблем или направлений в конкретном периоде или научной плоскости, причинно-следственные связи и причины реформ, их характер и пр.

Специальная часть кандидатского экзамена по Истории и философии наук затрагивает преимущественно тему кандидатской диссертации в рамках осваиваемой научной специальности. В данном случае важно показать понимание и владение историческими вехами: как развивалась исследуемая проблема в различных эпохах, какие концепции и методы применялись для ее решения какие факторы оказывали влияние на ход событий и решения, опыт предшественников, современные тенденции, сходства и отличия ранних и современных подходов и механизмов и пр. Чаще всего данный блок проходит в форме обсуждения темы диссертации по принципу «вопрос-ответ» или простой обзор темы, ключевых моментов, исторические аспекты развития темы и пр.

Все мы помним, что для допуска к основному экзамену по Истории и философии наук необходимо выполнить реферат. Он будет напрямую соприкасаться с темой диссертации, освещая существенные моменты и тенденции развития изучаемой проблемы и темы. Только после его успешной сдачи соискатель будет допущен к устной части испытания.

Таким образом, кандидатский экзамен по Истории и философии наук будет посвящен вопросам становления, развития определенной науки с акцентом на ее отдельный блок в виде «научной специальности», то есть проблематика, специальность. Претенденту на ученую степень предстоит изучить общие моменты исторического развития науки, ознакомиться с особенностями развития исследуемой им темы и проблемы диссертации, изучить опыт предшественников и констатировать современные тенденции. Для успешного преодоления этого рубежа пригодится не только хорошая эрудиция, но и аналитические, логические способности, навыки критического мышления.

Особенности прохождения кандидатского экзамена по иностранному языку в разных научных плоскостях

Вторым не менее важным испытанием в рамках кандидатского минимума выступает экзамен по иностранному языку. Здесь важно не просто продемонстрировать общие навыки письменности, чтения, аудирования, понимания, а показать именно компетентное владение в рамках использования зарубежной научной литературы на теме исследования, в пределах осваиваемой научной специальности.

Последовательность сдачи кандидатского экзамена по иностранному языку традиционная:

• Первый шаг – получение допуска. Для этого необходимо подготовить небольшой реферат или доклад по теме диссертации, в основе которого будут лежать только зарубежные первоисточники. Написание текста производится строго на английском языке в рамках академического письма. Выполнение этого проекта позволяет убедиться в умениях автора пользоваться зарубежной научной литературой, понимать ее, корректно применять в собственных исследованиях и пр.
• Второй шаг – комплексный экзамен. Здесь могут быть предусмотрены самые разные вопросы, затрагивающие общие моменты развития иностранного языка, так и в рамках паспорта научной специальности: специфическая терминология, описание концепций и правил в рамках научной области (к которой принадлежит научная специальность), тенденции за рубежом (в рамках конкретной науки) и пр.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

Среди практических заданий на экзамене по иностранному языку можно выделить: перевести текст на иностранный или с иностранного на русский язык (текст будет соотноситься с конкретной основным научным направлением), подготовить небольшое эссе на иностранном языке по теме исследования, констатировав проблему и отношение к ней и пр.

Устная часть экзамена призвана определить навыки будущего кандидата наук по поддержанию диалога в рамках конкретной научной области, общего развития и пр. Экзаменаторы обсуждают тему исследования, просят автора обосновать свой выбор, описать реализованные мероприятия или отметить свои успехи и пр.

Сдача экзамена по иностранному языку ориентирована на владение научными канонами, терминами, современными тенденциями за рубежом: понимание исследований на иностранном языке по теме диссертации, понимание научной литературы с учетом ее принадлежности к научной специальности и пр.

Приведем пример по прохождения кандидатского экзамена по иностранному языку:

• Экономические науки: подготовка доклада, реферата по теме диссертации на иностранном языке (обзор современных тенденций по теме за рубежом, раскрытие ключевых теорий по теме, анализ статистических данных по теме и пр.). Устная часть будет ориентирована на определение владения экономическими терминами, правилами, нормами, а также обсуждение диссертации. Практическая часть экзамена – перевод экономической статьи или фрагмента из СМИ по экономике, научной литературы по экономике и пр.;
• Медицинские науки: доклад по теме диссертации (общее описание хода исследования, анализ ранних и современных тенденций по теме, анализ проблемы диссертации на основе зарубежной литературы, фактов и пр.). Устная часть испытания: ответ на билеты по общей аспирантской программе на иностранном языке, обсуждение основных моментов по теме кандидатской диссертации с акцентом на терминологию (умение ее переводить, пользоваться и пр.).
• И пр.

Таким образом, прохождение кандидатского минимума по иностранному языку призвано установить текущий уровень владения и понимания английского языка, а также в рамках конкретного научного седа, области: терминология, техническая/экономическая/педагогическая и иная отраслевая отчётность или информация, научная литература по теме исследования и терминология, навыки переводоведения, общий кругозор в рамках современных научных тенденций за рубежом и пр.

Особенности прохождения профильного кандидатского экзамена в разных научных плоскостях

Именно данный этап кандидатского минимума является самым главным отличием рассматриваемого комплексного аттестационного этапа исследователя.

Профильный экзамен ориентирован на определение уровня подготовки, а также исследовательских качеств в рамках выбранной научной специальности и темы кандидатской диссертации. Он подчеркивает понимание, умение пользоваться информационными ресурсами и добытыми фактами, решать ситуацию инновационными путями и пр.

Сдавать последний экзамен в рамках кандидатской аттестационной триады смогут лишь те претенденты, которые успешно преодолели два вышеописанных экзамена. Для прохождения кандидатского экзамена исследователю достаточно иметь на руках 2/3 готовой научной работы (то есть не обязательно всю научную работу, но основная часть – подчеркивая логику, текущие результаты и тенденции и пр.). Помимо этого, важно иметь актуальные публикации по теме кандидатской диссертации (не менее 2-3 ВАК-статей). Если хотя бы один из них был провален, то допуск к профильному испытанию не выдается.

Кандидатский экзамен по профильному блоку реализуется в рамках формата, утвержденного при кафедре вуза, к которой прикреплен соискатель. Он может проходить, как в рамках одного этапа, так и нескольких. Самыми популярными вариантами проведения профильного испытания являются: тестирование, написание реферата или научного доклада, экзамен по билетам (перечень вопросов утверждается заранее и предоставляется соискателям для подготовки), собеседование (дискуссия обсуждение основных концепций, современных теорий и подходов, текущих результатов научной работы или проблемы по теме диссертации и пр.).

Особенность профильного кандидатского экзамена заключается в его узких границах:

• Все вопросы затрагивают только профильную часть подготовки, конкретную область (узкий сегмент) из выбранного научного пласта. Например, исследователь намерен постичь степень «кандидат экономических наук». В данном случае вопросы по профильной части будут затрагивать общие экономические термины, категории, правила, подходы, нормативы, формулы и пр. Но в то же время его исследование посвящено конкретному экономическому сегменту и теме: экономика предприятий, микроэкономика, макроэкономика, статистика, бухучет, эконометрика и пр.;
• Вопросы и задания на экзамене будут затрагивать только те знания, которые должны быть обретены в рамках освоения действующей по научной специальности аспирантской программы при вузе. За ее пределы они выходить не будут;
• Обсуждение диссертации в рамках профильного экзамена призваны подчеркнуть понимание автором темы и проблемы, умение работать с первоисточниками, обосновать выбор темы и значимость проблемы, показать учет опыта предшественников и владение последними достижениями, обосновать гипотезу и пр. В ходе дискуссии важно показать готовность к диалогу, умение размышлять, опираться на текущие факты, отстаивать свое мнение, осознание и понимание темы, готовность воспринимать похвалу и критику, учитывать ее при выполнении дальнейших испытаний и изысканий и пр.

Обратите внимание, что вопросы по профильному испытанию будут более узкими и глубокими, нацеленными на понимание и владение не просто общими моментами, а узкоспециализированными, новейшими категориями методами и пр. Практически все экзаменационные вопросы, так или иначе будут связаны с кандидатской диссертацией.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

Ключевые отличия при прохождении кандидатского минимума с учетом специфики научной специальности

Прохождение кандидатского минимума – обязательный этап для каждого соискателя степени «кандидат наук». Среди общих моментов для исследователей по всем научным направлениям можно выделить:

• Состав кандидатского минимума традиционный и включает в себя три дисциплины: история и философия наук, иностранный язык, профильный экзамен. Дополнительный экзамен назначается, если соискатель покоряет научный пьедестал е по основной профессии (вне текущего образования, по смежным наукам и пр.);
• График проведения и список экзаменационных вопросов данного испытания утверждается силами университета с учетом состава аспирантской программы, требования ФГОС и пр. Для аттестации в рамках каждого экзамена утверждается специальная комиссия из квалифицированных специалистов и пр.;
• Поэтапность в проведении экзаменов: сначала необходимо получить допуск к основному испытанию, делается это путем предварительной подготовки и защиты доклада/реферата (темы выбирается и утверждается заранее), устный или основной экзамен сдается только после успешного прохождения предварительного этапа.

Но реализация кандидатского минимума одновременно с традиционными правилами имеет массу отличий, которые зависят от принадлежности к конкретной научной области. Эти черты проявляются в следующих аспектах:

• Экзамен по Истории и философии наук призван осветить историю развития и становления определенной науки, ее узкой части (в рамках специальности и охваченных ею набор узкоспециализированных предметов, научных тем и пр.), а также будут напрямую затрагивать проведение ретроспективного анализа по теме диссертации: появление и развитие проблемы, реформы и их следствия, факторы, оценка опыта и текущего положения дел и пр.;
• Экзамен по иностранному языку призван не только расширить полномочия и возможности будущего кандидата наук, но и развить в нем навыки по использованию зарубежной научной литературы глобальных и мировых достижений в конкретной научной области, специальности и по теме исследования. Здесь развиваются и совершенствуются навыки по поиску иностранной научной литературы, ее переводу, перевод собственных научных трудов на иностранный язык с учетом специфической терминологии, оборотов, результатов и, сравнение иностранного и отечественного опыта по решению конкретных научных вспоров и проблем;
• Профильный экзамен ориентирован на аспирантскую программу в целом, а также захватывает тему кандидатской диссертации, позволяя определить достаточность знаний и навыков автора, собранные им доказательства и логику исследования, готовность к обоснованию собственного мнения и решению проблем с опорой на теорию, науку, опыт других исследователей и личный опыт и пр. Профильный экзамен подчеркивает подкованность в конкретном научном сегменте, интерес к определенной проблеме, собственное отношение к ней и желание привнести вклад и пр.

Таким образом, самой главной особенностью в проведении кандидатских экзаменов будет являться набор заданий и их характер в рамках осваиваемой научной специальности и научной области: сплетение истории, иностранного языка и зарубежных достижений/тенденций с научной специальностью и темой кандидатской диссертации.

Притом характер экзаменационных заданий и вопросов будет зависеть от области изыскания: гуманитарные науки проверяются вопросами и заданиями аналитического, теоретического, обзорного или сравнительного характера, прикладные проекты и специальности – теоретические, обзорные, прикладные и пр. В любом случае на экзамене комиссия должна убедиться в следующих моментах:

• Претендент на ученую степень владеет профессиональной и научной терминологий в рамках определенной научной области, специальности и по теме исследования;
• Соискатель имеет представления об истории развития науки и темы, современных тенденциях, симптомах, воздействии и пр.;
• Автор обладает минимальными (но чем выше, больше, тем лучше) и достаточными компетенциями и навыками в проведении исследований: знает, как грамотно построить исследования, определить его логику, какую доказательную базу использовать, как применять подходы и методы, определяет пути по решению проблемы, может грамотно обосновать свою позицию и пр.

Таким образом, кандидатский минимум позволяет не только констатировать текущий уровень подготовки будущего кандидата наук, но и углубить его познания, расширить кругозор и дополнить исследование новыми, не менее важными фактами как минимум с трех позиций: исторической, зарубежной (иностранный язык), профильной.