Правила проведения орфографического анализа слова, произведения и текста в курсовой работе с примерами

Подготовка курсовой, дипломной или научной работы требует не только тотального погружения в тему для ее наиболее полного и аргументированного раскрытия, но и оформления корректного и грамотного текста. Согласитесь, что читать научную работу с массой глупых и грубых текстовых ошибок – мало приятного. Более того, такой материал вызывает немало сомнений относительно качества исследования и проделанной работы, компетентности автора. Кто станет доверять такому проекту и опираться на него в дальнейшем, если автор не может адекватно и полноценно выразить свои мысли? Поэтому немаловажную роль при подготовке любого изыскания играет орфографический анализ.

Что это такое?

Орфографический анализ является частью комплексного лингвистического анализа. Его миссия состоит в проверке текста и слов на соблюдение орфографических правил и нюансов, то есть он призван проверить правильность написания и корректность употребления отдельных слов, а также общий контекст материала.

Под правильностью следует понимать верное отражение слов согласно действующим правилам русского (или иного) языка. Принцип корректности предполагает уместное и точное употребление каждого слова согласно его значению в рамках общего контекста или идеи.

Орфографический анализ слов и текста позволяет сформировать простой и понятный материал, который будет легко читаться и восприниматься, предельно точно передавать суть, подчеркивая лексикон и умения автора работать с любым первоисточником.

Студенты при выполнении курсовых и дипломных работ не внимают в особенности данного метода. Фактически, правила орфографии проверяются научным руководителем и всевозможными программами (проверка на плагиат уже включает в себя проверку орфографии и иногда пунктуации и синтаксиса), нормоконтролёрами и пр. Притом качество и результативность орфографического анализа текста напрямую зависит от уровня подготовки и владения языковыми нормами проверяющего лица. Некоторые (даже самые простейшие и очевидные огрехи) могут быть не замечены. Конечно, они не искажают суть или обоснованность мыслей и гипотезы исследователя, но в целом могут испортить первое впечатление о нем.

Запомните, компетентность и профессионализм должен быть во всем! Поэтому тщательно проверяйте все документы и тексты на корректность и правильность, чтобы не вызывать лишних вопросов и сомнений у окружающих (особенно при употреблении специфических или узкоспециализированных терминов, выполнении исследовательских проектов и научных работ).

Роль орфографического анализа слов и произведения в целом неоднозначна. С одной стороны, он позволяет выявить ошибки в тексте и проанализировать уровень грамотности автора. С другой – позволяет сформировать читабельный и информативный, корректный текст с учетом общих и специфических требований в рамках научного стиля, облегчает прохождение нормоконтроля и защиты, подчеркивая сильные стороны исследователя и его навыки в письменной и исследовательской части.

Фактически, орфографический анализ представляет собой комплексную проверку текста на правописание и легкость произношения, восприятия, которая упрощает изучение науки или отдельно взятой темы.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

Схема проведения орфографического анализа слова и текста

В целом порядок реализации орфографического анализа един, как для отдельно взятой словесной единицы, так и для студенческой или научной работы в целом (или любого иного произведения, исследования).

Традиционный алгоритм по проведению орфографической проверки данных сводится к следующей последовательности действий:

• Для начала следует определить объект анализа и ознакомиться с ним, то есть первичное изучение текста, слов и пр. В данном случае необходимо бегло пройтись по материалам, чтобы понять его суть, зацепиться на соблюдении простейших правил и норм русского языка. Возможно уже на этапе первичной вычитки Вы заметите простейшие и грубейшие ошибки: описки, лишние пробелы в словах, сложности и пр.
• Далее необходимо выделить в тексте все замеченные нюансы, если имеются сомнения, то лучше всего их также пометить для дальнейшего прояснения;
• Для устранения «дефектов» в тексте можно полагаться на собственный опыт и знания языка, но в идеале следует перепроверить текст с помощью специальных программ и словарей;
• После корректировки важно еще раз (а лучше несколько раз) провести повторную вычитку, чтобы убедиться в качестве полученного материала.

Данный алгоритм – самый простейший, но на самом деле орфографический анализ текста опытные корректоры и редакторы проводят в несколько шагов:

Шаг №1. Первичная вычитка, в ходе которой эксперт определяет грубые, видимые на первый взгляд нарушения и нестыковки.

Шаг №2. Вторичная или повторная вычитка для досконального анализа текста и устранения имеющихся подозрений. Сомнений.

Шаг №3. Фонетический анализ текста, предполагающий определение уровня сложности и читабельности данных: корректность сочетания слов и звуков, правильность написания предлогов и пр.;

Шаг №4. Словообразовательный анализ первоисточника, предполагающий акцент на производных терминах, правильности их употребления и написания, наличие искажений, значений и уместность употребления;

Шаг №5. Морфологический анализ с целью оценки грамотного написания и употребления слова с учетом его рода/склонения/падежа/спряжения и прочих «словесных особенностей»;

Шаг №6. Синтаксический контроль, предопределяющий оценку места слов/предложений и абзацев с учетом их смысловой загруженности, расстановки знаков препинания и слов с учетом норм языка.

Шаг №7. Корректура и редактура материала с очередной (финальной) вычиткой. Данный этап проводится для «пущей убедительности» и повышения качества оригинала или первоисточника.

Таким образом, орфографический анализ любого проекта или исследования предполагает сначала общую вычитку текста и определение ярких, существенных недостатков и огрех в части правописания, а затем разбивку данных на отдельные компоненты и словесные единицы, их тщательный анализ. Результаты орфографического анализа текста позволяют оптимизировать материал, минимизировать ошибки в написании и значении слов с учетом общих и дополнительных правил: стилистика, научная принадлежность и терминология и пр.

Как провести орфографический анализ слов и текста, произведения?

На сегодняшний день провести орфографический анализ текста легко и просто. Во-первых, даже слабо владеющий языковыми нормами студент может быстро выявить ошибки и исправить их с помощью того же текстового редактора MS Word или дополнительных программ и онлайн-сервисов. В частности, все курсовые, дипломные и научные работы в обязательном порядке проходят проверку на плагиат. Она включает в себя не только установление оригинальности текста, но и параллельно проводит дополнительный анализ материала: орфография, пунктуация, заспамленность и пр. Набор предоставляемых функций зависит от сервиса и потребностей исследователя.

Все студенческие работы проверяются по программе Антиплагиат.ВУЗ. Здесь также производится комплексная проверка текста с учетом заявленных модулей и дополнительных настроек (шаг шингла, базы данных, основа проверки – платная или бесплатная и пр.). При использовании данной платформы автор текста получает результаты по проверке данных на уникальность и орфографию. Все сомнительные или некорректные моменты будут выделены другим цветом.

Более того, услуга по проверке текста на правописание есть в составе пакета MS Word. Для этого достаточно выделить текст, зайти в раздел «Рецензирование» и выбрать команду «правописание». Далее текстовый редактор за считанные минуты или секунды проведет предварительный анализ слов и остановится на каждом сомнительном моменте, предоставив возможность исправить ситуацию и даже предложит наиболее подходящие и «правильные» моменты.

Среди очевидных недостатков современных сервисов и программ по проверке орфографии в работах является то, что они проводят лишь «техническую проверку» аналогично дословному переводу: то есть проверяется корректность написания каждого слова с учетом его употребления, но смысловой анализ материала здесь не действует. Более того, сервис может попросту не знать отдельных слов и категорий, поэтому выделит его как «подозрительный» или ошибочный.

Вторым и не менее популярным способом проверки качества текста и соблюдения орфографических канонов выступает обращение к научному руководителю. Но даже в этом случае есть риск по защите исследования с недочетами в части правописания: далеко не все педагоги владеют на достаточном уровне языковыми нормами.

Поэтому в идеале следует обращаться к квалифицированным корректорам, редакторам, лингвистам и филологам для качественной проверки текста на соблюдение всех основных языковых норм.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

Также студент может самостоятельно провести орфографический анализ слов и исследования, если у него имеются соответствующие навыки и знания, под рукой находятся орфографические и толковые словари.

Чтобы проверка орфографии была качественной, лучше всего обращаться к квалифицированным специалистам.

Сложности и особенности проведения орфографического анализа слов и текста

Далеко не каждый пользователь или индивид в силах провести качественный орфографический анализ текста. Несмотря на то, что данному навыку обучают еще в начальной школе, в достаточной степени им овладевает лишь до трети учащихся, а квалифицированными педагогами, лингвистами, филологами, корректорами и редакторами и вовсе становится до 15% от выпускников.

С какими сложностями сталкиваются студенты и исполнители при проведении орфографического анализа слов и текста:

Сложность №1. Невнимательность. Одним из существенных и важных навыков любого специалиста является концентрация, внимательность, позволяющая выявить все нюансы и развеять сомнения. При изучении текста на соблюдение правил правописания важно не только хорошо владеть языком, но и уметь оценивать текст: замечать нестыковки и ошибки, выделять сомнительные или неясные моменты (а не пропускать их мимо глаз и ушей!). Именно из-за банальной невнимательности и рассеянности в исследованиях остаются ошибки, способные не просто испортить первое впечатление об авторе и НИР, но и исказить его изначальный замысел.

Сложность №2. Недостаточное владение языковыми нормами. Без данного качества и навыка при проверке текста – никуда! Здесь немаловажную роль играет память (зрительная, письменная и пр.), умение ориентироваться в нужном контексте и языке, восприятие и понимание информации, умение определять банальные и орфографические и иные ошибки от «авторской индивидуальности или авторского стиля», навыки по разбору слов/предложений и текста на составные части для всецелого анализа и пр. Чтобы орфографический анализ принес пользу для автора, важно, чтобы проверяющее лицо в достаточной (а лучше на высшем уровне) владело всеми канонами, принципами и нюансами в рамках соответствующего «лингвиального русла». Если корректор или редактор сам не знает, как правильно пишется и употребляется слово, то он вряд ли сможет чем-то помочь неопытному исследователю или студенту при формировании грамотного текста.

Сложность №3. Точное следование правилам. Данный нюанс плавно и вполне оправданно вытекает из предыдущего пункта. Проработка или доработка текста – процедура творческая и одновременно с этим требующая точного понимания и владения конкретными постулатами: словарные слова, порядок словообразования, расстановка ударений и окончаний и пр. В случае проверки материалов на корректность и грамотность важно полагаться на точные постулаты, как это пишется (словари в помощь), что это значит, как читается (легко или сложно), как улучшить текст (какие слова лучше заменить, как лучше описать или сказать и пр.). Без знания правил провести орфографический анализ и откорректировать текст невозможно. Притом важно не только знать о существовании правила, закона, но и уметь им пользоваться на практике.

Сложность №4. Отсутствие навыков по перепроверке, исправлению текста. В данном случае речь идет об опыте исполнителя в части проведения орфографического анализа, а именно: отсутствие/наличие и возможности развития аналитического склада ума или способностей, определение уязвимых мест в тексте (сомнительных, неточных, некорректных и пр.), монотонность действий (неоднократное чтение материала, анализ данных и пр.), объективность и автономность (проверяющее текст лицо не заинтересовано в какой-либо выгоде, его миссия – усовершенствовать или повысить качества текста), умение пояснить и разъяснить нюансы (что не так, как можно исправить), поиск альтернативных вариантов изложения информации (синонимы, перефразирование и пр.), автоматизм (умение быстро и качественно проверять материал, замечать нюансы и огрехи и пр.).

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

Главное об орфографическом анализе слова/текста

Орфографическая проверка исследования (или любого иного произведения) призвана усовершенствовать качество изложения мыслей и идеи автора. Ее миссия – ликвидировать или минимизировать количество ошибок, сделать текст грамотным и понятным для читателя.

Конечно, далеко не все студенческие работы проходят колоссальную проверку по правописанию. Нередко на защиту попадают проекты с описками, грамматическими и иными огрехами. Да, это не искажает сути, но явно сказывается на компетентности, грамотности и авторитете автора, портит первое впечатление о нем и его проекте. Потому не стоит пренебрегать столь важным моментом: проверяйте любой текст на соблюдение правил русского языка. Притом лучше всего делать это в комплексе: использование специальных программ, собственных знаний и умений, а также помощь квалифицированных специалистов.

Несмотря на узость орфографической проверки текста (проверка сугубо правописания), данная метода является комбинированной и требует понимания и знания остальных лингвистических нюансов: части слова и порядок словообразования, правила проверки слов, особенности замены и поиска альтернативы, читабельность и информативность и пр.

Самую простейшую схему проведения орфографического анализа можно представить в виде градации: читай – вникай – замечай – помечай – проверяй – исправляй. Согласитесь, простой алгоритм, но требующий определённой компетентности и профессионализма. Поэтому лучше всего доверять проверку, вычитку и корректуру научных текстов только компетентным специалистам, владеющими языковыми нормами и имеющими хотя бы минимальные представления в рамках темы исследования.