Правила использования материалов судебной практики при написании научных работ

Студенты юридического факультета нередко сталкиваются с необходимостью использования в курсовых и дипломных работах не просто актуальной нормативной базы, но и в качестве примера в практическом разделе анализируют реальные дела. Конечно, ни одна государственная структура не согласится предоставить практиканту или студенту полный и открытый доступ к текущим разбирательствам. В этом случае на помощь авторам приходят материалы из судебной практики.

Что такое «материалы судебной практики»?

Под материалами судебной практики понимают информацию, которая была получена в результате изучения ранее реализованных дел в рамках судебных заседаний и инстанций. Все мероприятия, проходящие в данном порядке, подлежат обязательному документальному фиксированию и хранятся в судебных архивах. Более того, краткую и/или полную характеристику рассматриваемого или интересуемого вопроса можно найти в цифровом варианте.

К материалам судебной практики принято относить следующие документы:

• Непосредственно рассматриваемое дело, в котором излагается суть спорного момента: стороны судебного процесса, проблема (основание для открытия судебного разбирательства), доказательная база и пр.;
• Судебные решения и постановления, где освещается вердикт правосудия с подробным описанием нормативных актов, регламентирующих «проблемную зону»;
• Апелляции и жалобы, ходатайства и заявления сторон, не согласных с вынесенным решением по делу с описанием причин, сути претензии и нового обращения (чего желают неудовлетворенная сторона и на каком основании требует пересмотра дела) и пр.;
• Данные, полученные в ходе практики при личном участии в раскрытии дела. В данном случае, конечно же, студенту вряд ли предоставят копии доказательств и фактов, непосредственно заведенного дела, но вполне возможно провести качественное интервью следователя, участников дела и пр.;
• Обзорные статьи относительно эффективности действующего законодательства, мнение экспертов в части реализации конкретных норм и нормативных актов;
• Статистические показатели относительно частоты и характера правонарушений, применения законодательных актов и пр.
• Результаты социологического опроса, нацеленного на установление знания отечественного законодательства, мнения населения относительно его эффективности, вариантов совершенствования, общих моментов и пр.

Конечно, последние 3-4 первоисточника не являются прямыми и подчеркивают лишь значение и общее предназначение правовой базы, но они позволяют оценить качество действующего законодательства. Именно этот же момент позволяет конкретизировать и проанализировать анализ реальных дел и текущих судебных разбирательств: как работает законодательство, кто и какие функции выполняет, полноценно ли регулирует закон различные моменты и пр.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

Чем полезна судебная практика при выполнении студенческих и научных работ?

Включение материалов судебной практики преследует массу задач:

• Во-первых, студент учится понимать действующие правовые нормы и руководствоваться, пользоваться ими на практике: грамотно подбирать нормативную базу в зависимости от ситуации, обстоятельств и иных особенностей, учитывать всевозможные вариант смягчения или избежания наказания, разрешать ситуации цивилизованным путем на основе закона и пр.;
• Во-вторых, анализ судебных материалов позволяет по достоинству оценить эффективность действующего законодательства, оценить происходящие в нем изменения и тенденции, наличие спорных моментов или низкоэффективных правил, определить пробелы и пр.;
• В-третьих, использование судебных материалов позволяет успешно развивать новые мысли и тенденции в правовой науке, совершенствовать механизмы и правила их применения, развивать аналитические и творческие, «нормотворческие» способности учащихся и практикующих специалистов.

Использование материалов судебной практики при выполнении курсовых и дипломных работ облегчает участь студентов в части понимания, анализа актов и реалий, выявлении особенностей реализации отдельных норм и правил.

Задействование судебной практики при выполнении всех видов исследовательских работ (на любой ступени обучения) позволяет развить навыки по «профессиональному ориентированию». Такой эффект достигается благодаря наличию конкретных границ:

• Материалы судебной практики должны соприкасаться с темой, проблемой или научным аппаратом проекта;
• Автору предстоит провести «повторное исследование материалов» с целью определения основных моментов, задействованных нормативных актов, сравнения с текущим законодательным полем, эффективность и справедливость решения и пр. То есть констатация необходимых норм, применимых в рамках конкретной ситуации, характера дела и нарушения и пр.;
• Возможно изучение нескольких дел в отношении одного и того же правонарушения с целью сравнения: какая мера наказания выбрана и почему, какие факторы повлияли на тяжесть наказания, мотивы и факты, правовое поле и пр.;
• Актуальность данных. В идеале студентам следует использовать материалы, которые отражают эффективность действующего законодательства. Но если актуальных дел найти не удается (доступ к ним может быть ограничен), то можно полагаться на архивные данные для оценки изменений и разбора последовательности действий государственных правоохранительных и судебных структур, определить правовую основу и пр.

Использование материалов судебной практики ориентировано сугубо на «учебные» нужды студента и уровень его подготовки: тема и научный аппарат исследования, специальность и дисциплина, умение перерабатывать и умело преподнести данные и пр.

Где искать материалы судебной практики для курсовых, дипломных ил научных работ?

Нетрудно догадаться, что далеко не все документы и нормативные акты, судебные документы будут находиться в открытом доступе. Но для студента нет ничего невозможного. Ему предстоит подготовить качественный курсовой, дипломный или научно-исследовательский проект согласно заявленным требованиям. По каким же критериям будет происходить подбор материалов судебной практики?

Во-первых, для начала автору предстоит выделить тему и ключевую проблему, подлежащую изучению и исследованию на практике.

Во-вторых, разработать четкий научный аппарат НИР с констатацией цели, задач, предмета и объекта. Именно эти категории предопределят характер работы и основные действия исследователя.

В-третьих, определить, к какой отрасли права и инстанции относится интересуемая проблема/нарушение. Все разбирательства могут проходить различные инстанции, относиться к судам различного ведомства (арбитражного, общего, мирового верховного и пр.), уголовные/административные/налоговые и пр. Уточнение данного параметра облегчит дальнейший поиск подходящих судебных материалов и позволит определить: отрасль права, суд (преемственность, вид и пр.), определить текущие правовые нормы (которые регулируют рассматриваемый процесс) и пр.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

Далее автору юридического исследования останется лишь корректно составить запрос и начать поиск соответствующей практической информации. Самый простой способ найти материалы судебной практики – обратиться к помощи интернет-сервисов.

Вариант №1. Поиск через браузер в рамках общего запроса. В этом случае достаточно вбить в поисковую строку наименование (тему) проекта, ключевые слова и пр. Далее останется лишь «пофрилансить» по предложенным сайтам и подобрать доказательную базу – ранее рассмотренные дела, судебные решения и пр.

Чаще всего в рамках данного сценария студенты полагаются на материалы готовых студенческих работ, где уже проведен анализ судебных материалов или конкретной ситуации. Но учтите что далеко е всегда информация, добытая таким способом, оказывается актуальной и достоверной.

Вариант №2. Обращение к официальным сайтам судебных инстанций. В данном случае важно понимать, к какой именно инстанции или «виду» суда относится интересуемое дело или проблема исследования, в каких делах можно найти подходящую информацию и пр. На официальном сайте судебных структур можно найти архивные и актуальные дела с подробны описанием существенных моментов: стороны судебного процесса, вопрос (проблема), краткий ход разбирательства (если оно уже начато), сроки реализации и пр. Если судебное разбирательство было прекращено, то можно просмотреть результаты – вынесенные постановления, решения, вердикты с акцентом на наказание и применимые нормативные акты.

В рамках данного сценария на помощь студентам придут следующие судебные и общие правовые, информационные сайты: картотека арбитражных дел, сайты городских судов (по регионам и городам), сайт агрегатора судебных решений (например, sudact) и пр.

Вариант №3. Архив. У каждого документа есть свой срок хранения. В течение нескольких лет (от 3 до 75) они могут находиться в составе судебного архива, а далее передаются на хранение в городской/региональный или иной архив. Ни один документ не будет выброшен или ликвидирован. Поэтому пользователь или исследователь может обратиться с соответствующим запросом в архивное бюро с просьбой предоставить ему судебные дела в рамках конкретного законодательного поля, интересуемой проблемы.

Но в данном случае могут возникнуть определенные сложности. Если материалы дела носят «закрытый характер» (под специальным грифом), то получить такие материалы вряд ли удастся. Более того, в архиве могут отказать в выдаче или предоставлении копий дел лицу, которое н имеет прямого отношения к разбирательству, ссылаясь на гарантии конфиденциальности данных и пр.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

Вариант №4. Использование специальных информационно-правовых сервисов. В данном случае студентов может выручить популярный правовой сервис – Консультант Плюс, где можно найти любые нормативные акты (в старой и действующей редакции), судебные решения и дела на бесплатной и/или коммерческой основе.

Если автору требуется обобщенная судебная практика, обзоры, то поискать их можно в специальных журналах и вестниках при судах, на сайте Пленума Верховного суда (в разделе «Постановления»), научных статьях и ВАК-статьях по юриспруденции и пр.

Вариант №5. Результаты практики студента. В данном случае подойдут материалы практиканта, который стажировался или проходил производственную/преддипломную практику в правоохранительных и судебных структурах. В данном случае в основу эмпирической части курсовой, дипломной или научной работы могут быть положены: сведения из отчета по практике, документы, собранные в ходе прохождения практики (их копии), различные выписки и копии опроса свидетелей и пр.

Вариант №6. Научная литература, экспертные форумы, конференции и пр. В рамках данного способа можно обратиться за помощью к научным статьям по юриспруденции, где предусмотрен обзор реальных дел и ситуации по теме НИР. Облегчить поиск информации помогут специальные сайты форумы, обращение к компетентным специалистам. Лучше всего сначала изучить аннотацию к научной литературе и определить уместность и целесообразность включения материалов в проект. Искать данный вид первоисточников можно на специальных площадках (РИНЦ, Scopus и пр.), в дополнительных разделах информационных сервисов Консультант Плюс или Гарант, на научных конференциях и пр.

Таким образом, сбор материалов судебной практики может проходить в реальном и виртуальном формате. Первый предполагает непосредственное посещение соответствующих структур и инстанций или направление в них специальных, грамотно оформленных письменных запросов. Второй вариант – банальный серфинг по сайтам судов, правоохранительных структур, изучение научной литературы или форумов и пр.

В любом случае, студенту или исследователю предстоит получить исчерпывающую, достоверную, реальную информации о текущем или ранее реализованном (рассмотренном) деле для его переработки анализа и выработки конкретных профессиональных навыков и качеств.

Облегчить поиск материалов судебной практики при выполнении курсовых, дипломных или научных работ поможет научный руководитель (от кафедры, по месту практики), который подскажет и уточнит ключевые моменты: подходящие даты публикаций, хранилища судебных документов и материалов,

Как пользоваться материалами судебной практики при написании курсовой, дипломной или научной работы?

Материалы судебной практики являются эмпирической частью курсовой или дипломной, научной работы автора. Их миссия – показать действие правовых актов и навыки студента по их грамотному подбору и анализу, применению.

Подготовка студенческого или научно-исследовательского проекта по юриспруденции предполагает изучение действующего законодательства на предмет реализуемости, эффективности, специфичности применения и возможностей дальнейшего совершенствования. Одной из наиболее ярких и часто возникающих проблем при написании курсовых и дипломных работ является низкая уникальность текста. Она проявляется на фоне чрезмерного или некорректного употребления правовых актов, неграмотного включения первоисточников в текст НИР. При этом повысить оригинальность правовых исследований бывает крайне трудно, ведь отдельные параметры не поддаются коррективам: сроки, порядок действий, наименование нормативных документов включают в «прямом» виде.

Таким образом, без применения частичного копирования судебных материалов и иных правовых документов при выполнении юридических проектов не обойтись.

Материалы судебной практике могут быть вписаны в основную часть курсовой, дипломной или научной работы следующим образом:

• Цитирование. Данный прием чаще всего применяется в отношении отдельных формулировок или описания задействованных в вынесении вердикта правовых актов с констатацией характера наказания, срока и пр. Также допускается цитирование отдельных моментов (например, слов свидетелей из материалов судебного дела и пр.). Здесь важна точность фраз и категорий, корректное оформление приема.
• Пересказ и анализ данных, упоминание отдельных моментов, заимствование. В этом случае происходит переработка материалов судебного дела в рамках общего обзора, но с выделением наиболее значимых моментов. В данном случае важно отметить первоисточник в виде ссылок, сносок или по тексту (в виде косвенной, прямой речи).
• Копирование. Данный прием позволяет привнести точности и весомости в исследование, при этом в значительной степени может усугубить оригинальность текста. Копированию подлежат данные о материалах судебного дела (в каком суде рассматривалось, номер и общая характеристика, сведения о сторонах, нормативная база и пр.). В целом, без данного приема при рассмотрении материалов судебного дела не обойтись, ведь отдельные моменты подлежат «прямому употреблению».

Материал судебной практики при включении в научно-исследовательский контекст подлежат грамотной и качественной переработке. Использование подобных фактов не приемлет искажений и неточностей, двусмысленности, а все нормативные акты должны быть подчёркнуты с указанием их полного наименования, редакции, даты печати (выхода в свет), номера и пр.

Если автор студенческой или научной работы использует приемы описания в проекте, то в данном русле целесообразно корректно указывать ссылки и сноски на материалы задействованного дела (в каком месте было отражено заявление/факт, на каком основании он сделал такие выводы и пр.).

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

дипломные
магистерские
диссертации

Советы по использованию материалов судебной практике при выполнении курсовых, дипломных и иных работ студентами ЮрФака

Каждый студент, выполняющий юридическое исследование, как минимум 1-2 раза в течение обучения сталкивается с необходимостью сбора эмпирической базы и ее дальнейшей обработкой, переработкой. Именно к данной категории принято относить судебную практику, так как:

• Она подчеркивает практическое применение существующих норм и правил;
• Позволяет оценить порядок действий с документами, обращения ми в различные структуры и инстанции, особенности делопроизводства и пр. (формирование заявлений, доверенностей, исков, ходатайств, постановлений и пр.);
• Оценить эффективность действующего законодательства и оперативно отреагировать на выявленные проблемы, усовершенствовать его и т.д.;
• Определить качество подготовки студента и его навыки по восприятию и применению профессиональных компетенций норм, регламентов и пр.

Чтобы включение материалов судебной практики не ухудшало качество студенческого или научно-исследовательского проекта, важно корректно ими пользоваться для этого достаточно следовать простым правилам и советам:

• Не злоупотребляйте копированием отдельных моментов, абзацев и предложений. Лучше всего копировать только важные или обязательные моменты, которые невозможно задействовании в исследовании иными способами. В данном случае копированию подвергаются сведений о нормативной базе (данные об актах), данные о судебном материале (номер дела, данные о суде, сторонах, заявленные факты и пр.). Все остальные моменты, которые можно подвергнуть переработке – лучше всего не копировать, а умело анализировать и перефразировать.
• Цитирование. Данный прием способен снижать оригинальность текста. При выполнении студенческих работ он применяется редко, преимущественно для отражения значимых фраз одного из участников процесса (если это служит доказательной базой и пр.). Также допускается цитирование правовых норм, экспертов, но в пределах разумного.
• Заимствование. Это самый оптимальный вариант включения результатов судебной практики в НИР, когда автор описывает конкретные моменты, факты, практические действия и в обязательном порядке отмечает использованный первоисточник посредством ссылок, сносок, с параллельным включением в список литературы. В данном деле приходят на помощь банальные сравнительные и аналитические операции, рерайт, пересказ, но в рамках намеченных границ и правил (научный стиль, объем, уникальность текста, оформление и пр.).

По результатам изучения материалов судебной практики автору предстоит сделать четкий и обоснованный вывод согласно теме проекта: констатировать алгоритм действий, эффективность норм, возможности и способы применения законодательства, сложности судебного процесса или иные нюансы в рамках решения конкретной проблемы. Именно судебная практика позволяет оценить реальное положение дел в правовой среде и определить дальнейшие перспективы ее развития, возможности использования нормативных актов и т.д.

Облегчить интерпретацию материалов дела или реализации правовых норм могут специальные экспертные обзоры или комментарии квалифицированных специалистов, консультации с практиками. Но включать их в текст исследования неуместно из-за субъективности мнений и отсутствия документального подтверждения заявленных нюансов. Но в целом на них можно опираться при формулировании выводов.

Таким образом, ключевыми правилами задействования материалов судебной практики при выполнении НИР являются соблюдение принципов точности (доказательства, факты, нормы), обоснованности, корректности (недопустимо искажение сути описанного явления или момента), а также формальности (оформление).